■高校加強實踐教學系列報道

　　本報訊（記者 程墨 通訊員 曾艷 王小佔）日前，在華中師範大學首個教師教育創新實驗區建立3週年之際，該校黨委書記馬敏率隊赴崇陽縣，調研教師教育創新實驗區建設情況。受到溫總理親切接見的首屆免費師範畢業生王瀟與另外8名不同專業的學生正在這裡支教服務，實驗區為免費師範生實習實踐服務提供了一個嶄新的平臺。

　　近年來，華中師大以培養未來教育家為目標，通過改革創新辦學理念，探索教師教育特色鮮明的人才培養模式，重視實踐教學，強化實踐能力培養，涌現了一批批優秀師範生。在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國英語演講大賽、全國大學生數學建模競賽、國際大學生程序設計競賽等國內外重要比賽中，該校師範生屢獲大獎。

　　身經百戰，須實戰“演練”。華中師大通過在校內搭建師範技能培訓與測試平臺，提升師範生特別是免費師範生群體的專業技能和實踐能力。技能培訓和測試平臺主要涵蓋基本技能訓練、測試和教學能力訓練方面，組建了書法測訓、普通話測訓和未來教室等3個師範生實踐技能綜合訓練平臺。同時，該校還每年定期舉辦師範生教學技能大賽。競賽分院係初賽、學校決賽兩級，通過比賽強化學生實操，讓學生從比賽中找不足，從競爭中學“手藝”，大批優秀學生的教學潛能得以充分發揮。

　　就讀于政法學院思政專業的免費師範生毛澤源，以前走進宿舍看到樓棟宣傳墻上剛勁有力的粉筆字後，用他的話説“羨慕、嫉妒、恨”，“我的字還停留在初中生水平”。今年讀大二的他，面對開學伊始的鋼筆字考試、粉筆字測試，他渴望在考場上“一展身手”。“寢室裏學校給我們配備的小黑板作用很大，在寢室便可以鍛鍊基本技能。”他説，“我基本每天都書寫幾首詩歌或名人名言的粉筆字，臨摹幾頁鋼筆字。”

　　除了搭建免費師範生基本教學技能訓練平臺，華中師大還在專業學科實驗教學能力訓練方面，組建了與中學實驗項目對接、適應中學新課改要求的師範生實驗教學能力訓練專業實驗室，精心構建了物理、化學、生物等“中學實驗研究與實踐”系列實驗模塊。同時，學校以國家級實驗教學示範中心為引領，大力推進實驗室資源整合和實驗室體制改革，使各級實驗教學中心基本覆蓋全校所有本科專業和實驗課程，全校的大型儀器設備定期進行開放共享，支持並鼓勵學生研究性、創新性實驗。

　　馬敏表示，現在的師範生最缺的是實踐動手能力和對基層教育的了解，要加強學生實踐能力的培養，一定要通過到基層、到農村教育第一線鍛鍊來提高學生的實踐動手能力。

　　華中師大還依託校外實習基地和教師教育綜合改革實驗區，發揮學校人才培養的師範特色，構建了綜合型、多功能實踐教學基地，為強化師範生的實踐能力提供平臺。目前，該校掛牌實習基地140個，立項在建基地42個，其中包括10個省區簽約建設的30個國家教師教育創新與服務綜合改革實驗區。僅2010年，就向26個實驗區派出628名實習生，教育實習基地遍佈全國17個省區。

　　在崇陽縣實習的2008級免費師範生王玥深有感觸地説：“以前只知道農村教育落後，但心裏根本沒有具體的概念，來這實習後，接觸的學生和家長多了，我才真正領悟到只有加強實踐能力培養，才能全面提高教學技能和綜合素質。”