陸騰（化名）是一名初三學生，昨天，正在埋頭補作業的他，突然收到了一條來自隔壁班同學的短信：“接單寒假作業，數學卷子一元一張，科學作業一本二十元，英語一本三十元，語文面議，抄寫面議……”

　　這莫名的短信，對於陸騰而言其實就是“及時雨”，他告訴記者，他有過衝動想買幾份：“其實寒假的最後幾天，我也在網上找答案，不過因為作業都是老師自己出的試卷，網上根本沒有。”

　　陸騰在班裏的QQ群裏一問，發現其實不光他們班，幾乎初三年級的每個同學都收到了相同的短信，最早的五天前就已經接到了這樣的小廣告。

　　記者以陸騰的名義通過互聯網聯絡上了這位出售寒假作業的吳同學，吳同學表示，所有初三寒假作業的答案他都有：“練習冊都是標準答案，試卷都是自己做的，不可能全對。我這裡集合了幾個優等生的答案，比如你買一份數學卷子，我會發4個人做的同一份卷子給你。都是相機拍攝的，保證清晰。”

　　記者發現，同樣的一本《五年中考三年模擬》在網上的純答案價格是一元一本，而吳同學的報價則是五元一本。對此，吳同學的解釋是：“答案冊上的答案很多都是只有結果，沒有解題過程的，我這邊全部都是詳解。”

　　據了解，在吳同學處購買試卷和練習冊答案的同學並不少，還有學生選擇了抄寫服務：“有人要我幫忙抄寫英語單詞、短語，收費是一冊20元。”

　　寒假作業不認真對待，而是花錢買答案，雇人“代寫”，這是學習態度的問題。但在採訪中，記者發現哪怕是初中三年級的學生，他們的寒假作業中仍有大量的抄寫內容。想要學生們認真對待寒假作業，學校不妨減少重復的作業內容，增加作業的實踐性和趣味性。同時，也請老師們認真對待學生的寒假，不要將“反正老師不批改”的念頭留給學生們，從而敷衍了事。

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