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“見義智為”更符合時代發展要義

發佈時間:2012年02月10日 20:24 | 進入復興論壇 | 來源:光明網-光明觀察 | 手機看視頻


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  貴陽90後女孩寒夜河中救起男童,平時只能遊20米,當地媒體報道後,有網友甚至稱她為“貴陽最美女孩”。但也有人認為,見義勇為更需有勇有謀。社會學家和一些教師認為,未成年人對社會的認知能力和自我保護能力有限,其本身就屬於社會保護的對象,在碰見此類情形時,應採取“智救”的方式。(2月7日 黔中早報 )

  不能否認,見義勇為確實是值得世人尊重,讓人欽佩的壯舉,有時,為了施救落難者,見義勇為者需要付出巨大的代價,甚至付出自己寶貴的生命。記得上個世紀80年代,第四軍醫大學的一位名叫張華的大學生,為了救一名掏糞老農而獻出了自己的生命。後來社會上還由此引發了激烈的大辯論:一名大學生犧牲自己而救一名掏糞農民,值不值得?

  其實在這樣的背景下,討論救人到底值不值難免顯得有些悲涼。其悲涼處在於,生命對於個體而言都具有同樣重要的價值意義,而不關乎其身份和地位。討論中,有人卻忽視了這些,而把個體社會作用大小作為選擇生命的理由顯然有些可笑。

  事實上,每個人都有權對自己生命保持起碼的尊重和敬畏,這也是“生命至上”的一種具體表現,但“生命至上”在本質上絕非全部指向自我。大學生張華救掏糞農民,湖北大學生結人梯救人的舉動,未嘗不是“生命至上”的體現,只不過指向的是他人而已。

  生命如此寶貴,遇到危險和困境,我們更應當善於“智”為,不做無謂的犧牲。特別是在大講科學發展觀的當下,我們更應當活學活用,以最小的投入爭取最大的回報,這才符合發展的時代要義。英雄救人不一定要流血,更無需做無謂的犧牲,事實上,見義“智”為更加值得我們去學習!

  特別是對於未成年人,其社會認知能力和自我保護能力有限,本身就屬於社會保護的對象,我們倡導未成年人要學會自我保護,教育其採取“智救”的方式比講“見義勇為,敢於鬥爭”更符合人性光輝。

  見義“智”為不是怯懦,更不是害怕犧牲,體現著一個人在複雜環境裏,以最小社會成本完成艱巨任務的智慧,是一種方式方法的合理選擇。從一定程度上講,這也是積極引導和有利於社會進步的。

  (來源:光明網-光明觀察)

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