本報澤當2月7日電（郝培培 記者 李文健 代玲）為有效激發大學生村官幹事創業的工作熱情，充分發揮其各方面的優勢，措美縣積極引導大學生村官當好“五員”，著力為其搭建實現自身價值、建設社會主義新農村的廣闊舞臺。

　　當好農技推廣員。縣委組織部會同縣農牧、林業、水利等部門，對全縣大學生村官進行集中培訓，全面提高其農業技術水平；各鄉（鎮）黨委積極動員大學生村官參與到農牧業重點項目建設中來，努力增強服務意識和主人翁意識，切實做到學有所用、學以致用。

　　當好民情民意收集員。縣委組織部為大學生村官統一訂制了民情民意日記本，建立健全了意見反饋、責任追究、檢查落實、遺留問題登記等長效機制。同時，各鄉（鎮）為大學生村官發放了聯絡卡，拓寬了民情民意反映渠道，實現了察民情、聽民聲、解民困的宗旨，提高了其疏導和化解基層矛盾的能力。

　　當好維護穩定消防員。該縣基層黨組織把大學生村官納入“一崗雙責”制度管理範圍，嚴格考核制度，併為他們劃分村組，引導其把維護社會穩定工作作為中心任務來抓，要求他們採取定期排查和經常性走訪相結合的方式，全面掌握村組情況，及時排除矛盾隱患，不斷提高基層組織管控能力。

　　當好先進文化宣傳員。針對大學生村官思想活躍、知識豐富等特點，各基層黨組織引導其為所在村（居）少年兒童進行課外輔導，組織黨員群眾集中學習，並定期舉辦各類活動，積極傳播先進文化和先進理念，著力培養廣大群眾健康向上的生活習慣，極大地豐富了群眾的精神文化生活。

　　當好遠程教育管理員。縣委遠程辦定期對大學生村官進行專題培訓，並將部分遠程站點管理工作交與他們，指導其圍繞終端站點進行規範化管理，根據農牧民需求及時下載農牧業科技實用技術課件，不斷加強日常維護，完善工作制度，有效促進了黨員遠程教育工作的穩步開展。