除夕清晨，一名來自中國南京、跟隨父母到美國旅行的4歲男童，在紐約-13℃的暴雪中裸跑。近日該段視頻引發網民關注，對此教育方式更是褒貶不一。對此，孩子的父親何先生表示兒子是早産兒，曾被告知未來可能腦癱癡呆，遂制定殘酷的“鷹爸”式訓練計劃讓其健康長大。這是繼“狼爸”、“虎媽”之後的又一個“特例教子”。

　　應該説，這位“鷹爸”是夠“鷹”夠“狠”的。從孩子6個月開始，每天學習訓練就長達8個小時，而從保育箱裏抱出來的第10天開始，無論寒暑，都堅持給孩子游泳。而現在，每天3公里快走慢跑訓練，爬繩蕩橋，練習滑輪車、踏板車、自行車，這中間還穿插了各種訓練班，進行武術、跆拳道、街舞訓練。在確保安全的前提下，把孩子從六層樓高的坡頂一腳踹下去，一直下滑到谷底遠方。現在又讓孩子在紐約-13℃的暴雪中迎接2012農曆新年。很難想象，這麼小的孩子能經受得住這麼多的折騰。據説，現在孩子不僅身體健康，而且認識的漢字有3000多個，本學期就要去小學旁聽。這些是“鷹爸”最為津津樂道的。

　　很難説，“鷹爸”式訓練是好是壞，現在孩子還沒有長大，下結論為時過早。況且現在我們聽到的均是“鷹爸”自説自話的“自我表揚”。但“鷹爸”之所以採取這樣一個被公眾看來“另類”的教育方式，是有獨特的家庭背景的。“鷹爸”的兒子屬於早産兒，不僅有遠遠弱于普通新生兒的體質，出生時還伴有多種並發癥。某種意義上，“鷹爸”的育兒方式更帶有“另辟蹊徑”的目的，“置之死地而後生”。否則，一個成功企業家、曾當過7年教師的父親，又何至於打破傳統，探索另外一種非常規的教育模式呢?

　　正因為“鷹爸”育兒方式有特殊的背景，也就帶有了基本不可複製的特徵。不管怎麼樣，對於“狼爸”、“虎媽”、“鷹爸”，我都不會去學，也無法學。因為孩子和孩子是不一樣的，他們都有自己要走的路。更重要的是，培養孩子的首要條件是讓孩子學會快樂，讓孩子活得快樂，這比什麼都重要。即使是極端教育成功的例子，並不能否認成功的背後依然會給孩子留下心理陰影。“虎媽”如此，“狼爸”棍棒交加的方式亦如此，故“鷹爸”的教育模式，未必值得推崇。

　　看“鷹爸”式訓練就像看電影，只當是“傳説”，也不會買你的什麼“十商”育兒經。你説得再天花亂墜，也沒有用。凡是被稱為“另類”的教育方式，本身就蘊涵著極大的風險，這個道理無需多説。