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今年九月施行新課標

發佈時間:2012年02月09日 10:20 | 進入復興論壇 | 來源:新快報網絡版暫無網友評論 | 手機看視頻


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  近日,教育部公佈了義務教育階段19個學科科目的新課程標準具體內容,其中語文對小學生會寫漢字的要求有所降低,但是卻增加了需要背誦的篇目。基礎教育階段的英語課程按照能力水平設為9級。今年秋季新學年,新版義務教育課程標準正式啟用,中小學生將有望用上據此修訂的新教材。

  三四年級會寫字減400個

  據《京華時報》,雖然新舊語文課標均要求中小學生在義務教育階段應認識3500個左右常用漢字,新課標降低了小學生會寫漢字的要求。依據新課標,三、四年級學生須累計認識常用漢字2500個左右,其中會寫1600個左右,而舊課標則要求學生會寫2000個左右。新課標對一、二年級學生會寫字的要求也從原來的800到1000字統一成低限——800字。

  增加20篇背誦篇目

  語文新課標要求學生九年課外閱讀總量須達400萬字以上,推薦背誦的優秀篇目共有136篇,對比舊課標,語文科目在小學和初中階段都增加了背誦篇目。其中小學階段增加了6篇,初中階段增加了14篇。新課標推薦學生課外閱讀科普科幻作品,各類歷史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。

  書法教育強調“軟硬兼修”

  根據教育部的要求,一至三年級著重培養學生硬筆書寫能力,首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字,從三年級開始,過渡到硬筆軟筆兼學。在這次公佈的新課標中,對三到九年級的學生提出了毛筆書法的要求。其中規定,三到四年級的學生除了能用硬筆熟練書寫正楷字,還要用毛筆臨摹正楷字帖。五到六年級學生能用毛筆書寫楷書,而七到九年級的學生,能夠臨摹名家書法,體會書法的審美價值。

  基礎教育階段英語分九級

  在新課標中,整個基礎教育階段的英語課程按照能力水平設為9個級別。設置分級課程目標借鑒了國際上通用的分級方式,力求體現不同年齡段學生的學習需求和認知特點。按照設計,在義務教育六年級結束時要達到二級標準,可以用簡單的英語做遊戲,在老師的幫助下表演小故事或短劇,認識600-700個單詞等;五級為初中畢業時需要達到的標準,這時候可以獨立起草短文、短信,認識1500-1600個單詞等。七級為高中畢業時要求達到的基本要求,而八級和九級是為願意進一步提高英語水平高中生設定的目標。(何寧整理)

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