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寒假補課,教會計的也來教英語

發佈時間:2012年02月06日 20:19 | 進入復興論壇 | 來源:新華日報 | 手機看視頻


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  節後新觀察 寒假補課

  “好冷!”2月2日,天剛濛濛亮,江北某區中學高二學生蘇斯陽就背著書包擠上公交車。春節後開學前這段時間,本該是孩子們放鬆的好機會,可蘇斯陽卻要來回3小時,去南京城裏一位中學老師那裏補課。“每天4節課6個小時,除了大年初一,我每天都在上課。”蘇斯陽告訴記者。

  張昊補6天、吳敏霞補5天、趙曉瑞補7天……在蘇州一位數學老師家裏,記者看到了這樣一本記事簿。“有的是同事的孩子,有的是班上的學生。”這位老師説,年初三就有學生打電話來要求上課了。

  在南京一家校外輔導機構門前,家長王光強拉著剛出來的孩子:“剛才老師講的聽懂了沒?有沒有班上老師講得好?”孩子擺擺手。“也難怪,上了一天的課,確實累!”

  記者了解到,寒假補課的中小學生多數是為了“提優”或“補差”,也有一部分是為了解決“沒人玩、沒人管”問題。另外,被商家“綁架”也是重要的原因。

  據了解,南京地區上一次課(兩節80分鐘)費用近300元,奧數班兩小時收費接近500元,這無疑讓一些商家眼紅。為了爭搶寒假補課“市場蛋糕”,各種校外輔導機構挖空心思吸引學生及家長眼球:“決戰寒假,孩子的未來豈可延誤?”這是一家輔導機構招攬生源的廣告詞。還有的更振振有詞:“寒假固然要讓孩子放鬆玩樂,不過不能忘記孩子的身份是學生,學習與玩樂不能本末倒置,尤其是寒假。”

  也有的輔導機構以服務面孔出現。春節前,記者採訪過一家輔導機構,諮詢寒假班收費事宜,沒想到節後一上班,跟蹤“服務”就來了,表示要為記者的孩子量身定制“一對一”輔導菜單。

  補課市場大了,“野雞輔導”也日益增多。無錫某初中教英語的鄭老師去年開學後就發現,假期一過,有些學生發音變得怪怪的。細問才知,是寒假上了輔導班。一位熟人告訴記者,他的一個妹妹是教會計的,大專的時候學過英語,寒假竟也被拉去教英文。

  南京市教科所所長劉永和指出,寒暑假是讓孩子有一個調整的機會,教育部門多次強調嚴禁寒暑假補課,但校外補課是家長和學生個人行為,他人不便干預。“不過,犧牲假期,學習效果往往適得其反。相關部門也要對魚龍混雜的社會補課市場加強監管,不要讓劣質補課誤了孩子。”

  本報記者 蔣廷玉 楊頻萍 葛靈丹

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