本報訊（記者盧文潔 通訊員馬軍）小區裏經常有成群結隊“遛小孩”的媽媽，她們在一起就會討論孩子的發育情況：寶寶會發音沒有啊？能説多少詞句啦？在“攀比”之下，一些孩子就顯得語言發育沒有別人好，媽媽很焦急。廣州市婦女兒童醫療中心的育兒專家表示，家長不應該盲目攀比，應了解小兒語言發育的規律。

　　育兒專家詳細介紹了小兒正常的語言發育規律：

　　在會講話以前，小兒能用很多方式表達自己的要求和感情，如：5~6周的小兒能發出除哭以外的聲音，開始時大多是一些元音，偶爾有少數輔音。

　　12~16周時，高興時會大叫，當母親和他説話時，他會“呀呀”作答，16周時可以發出m、k、g、p、b。

　　28周時，能發出ba、da、ka等音節。

　　32周時，能發出ba-ba、da-da等兩個連續的音。8個月時可以利用發音來引起人們對他的注意。

　　十個月時，能理解“不”，大人説“再見”時會搖手，一歲小兒平均能説2到3個字。

　　15個月説出一些別人聽不懂的“話”，到一歲半時，能説出幾個有意義的詞。

　　21~24個月時，可説出2~3個字的句子，會用“你”、“我”等代詞。

　　2~3 歲，語言功能已經獲得，小兒咬字可能還不清楚，有時還會有口吃。

　　3~5歲（學前期） 兒童到了3歲以後，開始能聽懂和運用各種基本類型的句子（簡單句和複雜句），言語的信息量逐漸加大。此時期語言是高度積極發展的時期。

　　6歲以後開始學習讀與寫。

　　12歲以後，口語與書面語更趨發展完善。

　　專家表示，只要符合這個語言發育規律，即便是有些許的出入，例如稍微慢一點或快一點，也是正常的。但家長要留意到孩子語言發育遲緩的問題，發現異常需要及時諮詢醫生。影響兒童語言發育的原因很多，常見的有視覺障礙、聽覺障礙；交往障礙（自閉症、自閉傾向等）；智力發育遲緩；不適當的語言環境；發音器官形態、運動異常；腦發育不全及腦損傷等。