寒假即將結束，江城的快餐廳、圖書館裏又可以尋見那些碰頭狂趕寒假作業的中小學生們——這已經成了每年寒暑假末一道獨特的風景。記者在百度“寒假作業”貼吧裏發現，除了抱怨寒假作業負擔太重外，絕大多數帖子都在交流寒假作業答案，以及如何狂趕作業。

　　記者在網上發現，不少中小學生“發明”了趕作業的“奇招”：班級同學建QQ群，然後互相傳答案；相約圖書館、快餐店等地互相抄作業；網上發帖求各個版本的寒假作業答案；更有甚者找“槍手”代寫作業。

　　一些趕寒假作業的“妙招”帖子贏得了相當高的關注，“作文去網上翻範文，該抄的抄，不該抄的不要亂抄，小心被老師逮到”、“練習題有答案的就直接抄答案”、“能瞎矇的就瞎矇，不會的上網查看答案，老師根本不會看那麼細”……

　　還有“過來人”甚至支招：如果到開學還沒有完成作業，那你就編個理由，比如説忘帶了，混過去，老師不會向你發脾氣，因為剛開學老師心情好……

　　我省心理專家尹鄧安表示，學生互抄作業是教育的“頑疾”，“中小學階段，正是人格形成的重要時期，作業造假對人格養成的影響不容忽視。”他認為，作業造假會使得孩子的誠信觀念淡薄，任其發展，會導致成人後誠信危機。

　　“其實孩子作業造假是有客觀原因的。”尹鄧安説，老師佈置的寒假作業過多、內容乏味等也是重要原因。記者了解到，中小學生在網上“曬”作業，其量之大很驚人，抱怨之聲也不絕於耳。尹鄧安説，許多學校佈置給學生的寒假作業雷同現象嚴重，有的甚至搞題海戰術，歪曲了寒假作業的原來目的。簡單、重復的機械性勞動，如大強度抄寫等，孩子自然會感到乏味。

　　採訪中，也有家長呼籲，中小學的寒假作業該是“變臉”的時候了，不能十幾年不變，如果能多些創新意識、多些孩子喜聞樂見的內容，讓孩子在快樂中作業，在興趣中增加知識和能力，那寒假就是快樂的。（楚天金報記者 趙莉）