花上1200元錢，用油墨把指紋按在紙上，再掃描進電腦進行分析，就能解讀大腦密碼，測出孩子的先天智慧和潛能，並得出最優發展方向。近日，這種所謂的“皮紋測試”技術在山西省太原市一些幼兒園悄然流行。有關醫學專家認為，這種測試缺乏科學依據，極具欺騙性，屬偽科學。同時，部分家長認為幼兒園和公司聯手搞推介，有“斂財”之嫌。

　　擁有20多年的從醫經驗，在“手部望診”方面深有研究的杜雅俊説，在中醫理論中，人體的臟腑、經絡等生理特質或病變均可以在手部體現，但這種體現側重於生理特徵，對人腦智慧無法體現。杜雅俊直言：“皮紋測試誇大了對手部的望診功能，能測出小孩在哪個學科有潛能，帶有一定的迷信思想，誤導子弟！”可見，所謂能夠測出潛能，不過是打造發財平臺的藉口，是為了斂財打造機遇。不過，我認為，雖然不能測出兒童潛能，但是，卻是在測出了幼兒教育的發財潛能。這個潛能就是只要動腦，幼兒教育就是搖錢樹，搖一搖，掉金花。

　　之所以有這個潛能，大概有五個原因，一個是我們國人都比較重視孩子的啟蒙教育，都不願意讓孩子輸在起跑線上；二是我們的家長即使有懷疑，也不願意得罪園長和老師；第三個原因是我們的幼兒教育自身缺乏公益性，幼兒教育斂財成了公民的無奈習慣。第四個原因是家長對孩子的期望值過高，甚至把自己的理想寄託在孩子身上。第五個原因，是我們對幼兒教育收費缺少強硬的規範條例。總之，是不健康的教育追求與教育機制打造了“幼兒教育發財潛能”。

　　孩子是家庭的未來，是祖國的未來，作為家長，我們應該努力為孩子打造一個自由陽光快樂的成長環境，作為政府部門，應該努力為孩子打造一個輕鬆，公益的成長搖籃。幼兒教育不能成為斂財教育，幼兒教育不能成為公民的沉重負擔，幼兒教育公益化迫在眉睫。在當前，還沒有公益化的實際情況下，加強監督與補貼是十分必要的，總之，只有我們讓幼兒教育低成本，公益化了，依靠幼兒教育斂財的問題才能得到根本解決。