龍年春節，民辦淩智小學校長孫紅楓過得很茫然，面臨節後學校開學，孩子們的校舍尚未安排妥當，學校將何去何從？面對捨不得的孩子和一群一起“奮鬥”的老教師們，孫校長懇求，“誰能幫我給孩子們找個‘家？

　　“屋頂小學”二次搬遷

　　1999年，江漢區高家臺的一個菜市場二樓，淩智小學在此成立。當時，由於菜場三樓是片空地，便做成孩子們的操場，“屋頂小學”由此得名。

　　2005年，全國各大媒體報道了“屋頂小學”，從此受到社會關注。2008年9月，“屋頂小學”受所在地區條件限制，搬至江漢區站北新村，直至去年8月，當地面臨拆遷，現有的400多名學生，再次搬入江漢區復興五村一社區內。

　　小學搬到目前所在的小樓後，學習與活動空間依舊狹小，唯一一塊室外活動場地是小樓的樓頂與樓梯間。堅守了12年的淩智小學繼續著自己“屋頂小學”的命運。

　　12年辦學備受社會關愛

　　説起淩智小學，孫校長很是有感情。農村出身的她，常見父母在外打工，留守的孩子無書讀的場景，她立志要辦一所為農民工子弟服務的學校。小學辦起來後，雖然條件很簡陋，但每天看到孩子的笑臉，聽到孩子們朗朗讀書聲，她和一群一起努力的老師們很是欣慰。

　　在屋頂建起操場每天升起鮮艷國旗的“淩智小學”，12年來得到各級政府、企業及愛心人士的關愛與幫助。

　　在孫校長眼裏，很多一來學校，什麼都不懂的孩子，學會了去關愛別人，學會了去禮貌待人，學會了去感恩。

　　去年，得到社會扶助在學校狹小的空間新建起“愛心廚房”，孩子們再次感受到了“溫暖”。

　　學校太“擠”難找新校舍

　　孫校長一直有個願望，盼望著有一天，全校的孩子們都能站在地面的操場上，站在大地上向升起的國旗敬禮。

　　去年，原在站北新村的校舍面臨拆遷，加之附近一傢俬立小學關門，導致更多的學生涌入淩智小學，開始出現“擠”的現象。孫校長的願望也因此變得迫在眉睫。

　　有關部門要求學校重新選址，但能符合條件的都因各種原因無法實現。

　　孫校長對此很忐忑，新校址難找，400多名孩子怎麼辦？學校所處的社區流動人口近20萬人，這所小學的存在，解決了附近農民工子女上學的問題。如果沒有一個他們適於讀書的環境，重新回到農村又將成為留守兒童，孫校長説，“這是我和老師們不願看到的情形”。

　　(記者周媛)

　　上圖：2011年11月，“屋頂小學”淩智小學搬遷後的校舍樓頂面積小了很多，孩子們正在舉行升旗儀式。

　　右圖：“屋頂小學”的孩子們在位於復興五村的校舍裏上課。

　　記者陳卓 攝