大學需要獨特的校園文化，而在建設大學文化過程中我們又該做些什麼？日前舉辦的2011上海校園文化建設論壇上，一批教育專家提出，校園文化源於各類不成文的慣例。

　　見到師長説“yessir”

　　市教衛黨委副書記、市教委副主任高德毅講了一個小故事:他前往紐約聯邦海因學院訪問，進入校園他竟然聽到無數次的“yessir”。翻譯過來有兩層含義，一層是“先生你好”，第二層是“遵命先生”。學生見到任何一位老師或年長者，都會説“yessir”。高德毅説，這是一種不成文的規定，更是一種訓導，是一種高度自覺的紀律和尊重老師尊敬師長的品德品性。

　　考試誠信留承諾

　　在美國的弗吉尼亞大學，還有一則不成文的規定引起了專家們的興趣。這所美國公立名校建校200餘年間，每個學生在完成考試及各類測驗前，必須在試卷上寫一句:我承諾，將完全誠信，不會發生任何作弊行為。據説，有次考試，一名學生忘記寫上這句話，結果他去找教授求情，教授仍然給了他零分。這又是一個不成文的規定，而在潛移默化間，讓學生自覺養成了誠信觀念。

　　校園像個大家庭

　　上海戲劇學院黨委書記樓巍也講述了學校內的一個不成文的慣例:“我們學校像家一樣，一個班級一個群體，一個劇組一個團隊，就像一個家。有的時候學生就叫老師‘爸爸媽媽’，叫師兄‘哥哥’，這是一种家園精神。他們創造了很多好的作品，特別是最後作品産生的時候，這種激情的爆發完全和他們的情感有關係。”

　　高德毅認為，大學傳授給學生的不僅僅是知識，更重要的是一種大學精神，何謂大學精神？大學精神從哪來？這就需要大學文化的沉澱。許多不成文的規定，構建成特殊的校園文化，一個年輕人在大學中經過熏陶，經過潛移默化，得到了一種自我完善，這是大學文化很特殊的一個作用。