由西南政法大學黨委書記張國林教授和清華大學校務委員李希光教授率領的、由30人組成的中國大學代表團正在對巴基斯坦進行友好訪問。1月16日,巴基斯坦總理基拉尼在總理府親切會見了代表團全體師生,他説:“我們希望有更多的巴基斯坦學生有機會到中國學習。我們特別歡迎兩國民間團體之間的互動,希望促進巴中兩國軟實力的融合,以促進互利共贏。”

　　訪問期間,代表團參觀了巴基斯坦克穆斯茨科技大學,發現在這所學校裏居然有46名巴基斯坦教師是從中國名牌大學畢業的“中國博士”,而且在今後兩年還將陸續有28名“中國博士”到位。“中國博士”目前已經成了這所大學中國研究中心的核心團隊,這些“中國博士”正在用他們在中國學習和生活的豐富經歷教育和影響下一代巴基斯坦學子,使他們成為巴中友誼的繼承者。

　　中國和巴基斯坦學生聚集在一起時,巴基斯坦同學最熱衷於了解的是中國經濟快速騰飛和中國人民迅速致富的秘訣,而中國學生最想了解的是巴基斯坦人民對中國人民的真摯感情從何而來。同學們共同回顧兩國間的傳統友誼,都對未來兩國青年之間的友誼充滿信心。幾位中巴90後的同學還興奮地説:“我們將見證本世紀的中巴友誼,我們也有義務要把這種真摯的友誼帶到22世紀。”

　　巴基斯坦政要穆沙希德侯賽因感慨地説:“談論中巴友誼,不僅需要官方交往,更希望這種友誼能紮根于兩國民眾,尤其是青年心中,兩國青年的交往越多,兩國教育界交往得越多,兩國戰略關係和友誼的基礎就越牢固,也就越有後勁,兩國軟實力的融合比硬實力的融合更重要。”巴基斯坦外交秘書、前駐華大使巴希爾在接受本報記者採訪時也表示:“過去人民對文化的定義只限于狹義的繪畫、音樂、舞蹈、戲曲、電影,並沒有把文化本身作為國家軟實力的象徵,但今天人們談論文化,已遠遠超出了傳統文化的定格。人們開始把都市形象、人文成長環境、健康標準等都納入文化範疇。我們巴基斯坦向中國學習什麼?是不是只是單純的中國物質現代化?不是。我們更看重中國現代化中的文化底蘊。我們越來越看重中國模式,是因為我們看到了中國在發展物質文明的同時,也在努力發展精神文明,中國更加注重人民生活的質量和幸福指數,注重物質生活中的文化含量。中國大學代表團訪問巴基斯坦促進了巴中兩國軟實力的融合,加快了兩國高等教育的合作,增加了兩國青年人思想和精神的交流,使得兩國友誼能夠通過青年人的互動和交流從草根階層傳承下去。”

　　(來源:光明日報)