本期寫字樓 　美東國際B座22層

　　本期石漂客 　杜俊鵬，33歲

　　杜俊鵬淡淡地説，怎麼描述我的職業呢，我想自己的準確定位，應該是一名心理學實踐者。

　　杜俊鵬33歲，心理學碩士研究生，是一名大學教師，曾在2002年組織第一屆全國心理素質夏令營，之後將主要精力投入到青少年心理輔導、家長培訓以及公司的EAP(員工身心援助系統)培訓。杜俊鵬説，他這十年，一直和所謂“不良少年”打交道，十年後，想再次説給家長：世界上沒有壞孩子，只有不成功的家長。

　　“就講幾個故事吧。”杜俊鵬説。

　　2004年，杜俊鵬在組織夏令營時，帶著孩子們徒步，用了九天九夜的時間走到北京。一路上，他給孩子們出採訪題目，讓他們接觸社會，接觸同齡人，接觸各种家長。“10月6日，到了北京後，夏令營即將結束，有兩個孩子不想走了，他們説杜老師，我們跟著你唸書吧。我説為什麼，他們説被學校開除了，他們念不了書了。”

　　這兩個孩子給杜俊鵬的印象非常深。杜俊鵬説，他一直視“不良少年”為弱勢群體，為什麼呢，因為學校的原因、家長的原因、老師的原因，導致他們上不了學，不能完成學業。

　　從2009年開始，杜俊鵬拿出時間，專門救助孩子。像“網癮”小強、“自閉”小根，“網癮”冬冬等，都被杜俊鵬矯正過來了，“他們的父母挺感慨的。”

　　“前一段時間，一個叫鵬鵬的男孩還來看我，當時他也有‘網癮’，被矯正後，現在跟著父母做生意，表現非常好。”

　　孩子們為什麼會有“網癮”？他們找不到樂趣，融入不了同齡人的圈子，找不到自己的定位，更找不到樂趣，只能在虛擬的空間裏尋求成就感。杜俊鵬説，很多家長，在家裏不是一個良好的示範者，像一個君主，擺不正自己的位置，不是過分溺愛孩子，就是嚴厲打壓孩子。自己沒有耐心陪伴孩子，而是用控制式、打壓式的教育方式，告訴孩子怎麼對，怎麼不對，孩子在家裏尚且找不到知音，在外面能找到嗎？他只能把自己交給網絡。

　　“所以，我對每一個前來諮詢的家長説，孩子‘有病’，家長要吃藥，父母不改變不行，他不想讀書了，就會逆反，逃學、厭學，這個時候，就説明孩子該換學校或者該換老師了。家長不從這方面考慮，反而配合學校繼續打壓孩子，只會加重他的‘病情’。”

　　“可惜，許多家長意識不到這一點。”杜俊鵬説。這也是他不遺餘力地救助孩子的原因。幾年來，他共救助1000余名“問題少年”，多數獲得良好效果。

　　“社會上，做這方面工作的人太少。”杜俊鵬感慨。很多孩子，本來是可以矯正過來的，因為救助工作的缺失，卻在“問題少年”的路上越滑越深，最終連父母也失去耐心。

　　一個好的家長，不僅僅是讓孩子在物質上得到滿足，更要讓孩子靈魂上得到幸福。告訴孩子，每個人都有自己的價值，讓他們不再為了學習而學習，孩子在迷茫時，家長可以幫著他找到自己的定位：不適合讀書，可以讀技校，不適合讀技校，可以做生意，成功的路很多條，只要耐心和孩子做朋友，天下將再無“問題”少年。（記者安文聯 圖/記者 張海）強