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　　天才總有一些不同尋常的驚人之舉，霍金也不例外。

　　1、1959年，霍金進入牛津大學學習物理，他對大學課程總有一種直覺性的理解。根據他一個同學的回憶，在1960年的一節數學課上，霍金解出了其他同學都解不出的習題。他做的一個特別困難的定理證明給導師留下了深刻印象。導師稱讚了霍金，並將作業交還給他。霍金取回作業，毫無驕傲之色地把作業搓成一團，扔到了教室角落的字紙簍裏。

　　2、霍金很少記筆記，對標準教科書也不信任。有一名叫沈德斯的老師根據一本書給全班出了一些習題。霍金在下一次上課時，竟然一道題也沒有做。沈德斯詢問原因，霍金花了20分鐘時間，指出那本教科書中所有的錯誤。

　　3、1963年1月，霍金被查出罹患無法治愈的肌萎縮性脊髓側索硬化症（ALS），此後，他的病情一直不斷惡化，後來他只能通過兩個手指的運動艱難地敲出單詞與人溝通。但是霍金有上帝賦予的超強記憶力。1983年，加州理工學院的一次討論會上，他僅憑藉記憶就口述了一個包含40個項的方程式，在場的學生看得眼花繚亂。霍金的秘書回憶説，霍金曾向他口授了一篇長達40頁的報告，第二天，霍金還能指出在他口述這些報告時所犯的一個小錯誤。

　　4、1969年，霍金不得不向疾病妥協，被迫放棄雙拐坐上了輪椅，成為駕駛輪椅的精靈。霍金喜歡開輪椅的全速檔，他似乎不知道害怕，會突然疾駛到馬路中間。他的助理總是緊張地跑在前面，以防有意外發生。

　　5、霍金有一個特殊的“愛好”，如果他被某人説的話惹惱了，就會驅動輪椅去壓對方的腳趾頭。霍金的一位學生尼克 華納説：“霍金最大的遺憾是還沒有機會去壓撒切爾夫人的玉足。”

　　6、霍金雖然身體的殘疾越來越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的這聽起來有些好笑，在他已經完全無法移動之後，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫衝直撞”；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子“臭罵”一通。

　　摘自《霍金傳》（湖南科技出版社）