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近日，一則取消上海通用少兒英語星級考試的新聞在家長和學校中引起強烈反響。如何使孩子減負收到實效，正在舉行的市第十三屆代表大會第五次會議上，不少市人大代表對此展開熱議。
上海市在90年代的後期取消了小升初考試，是為了防止“一考定初中”，減輕學生升學壓力。然而，由於學校資源分佈不均勻以及優秀民辦初中的擇優選拔，通過積累各項考試競賽得獎證書進行擇校的學生如今越來越多，壓力反而越來越大。
市人大代表張蕾建議，要真正實現給小學生減負，就必須配套合理的小升初制度。與其讓學生“四面出擊”，為考證書疲於奔命，不如在小學四年級及五年級的期末考試採取全市統一命題，命題內容及難度在教育大綱範圍內，綜合各次考試成績作為小升初志願填報和錄取的依據。同時，也應規範民辦初中的入學選拔，可以採用聯合招考的形式統一管理。此外，教育管理部門也應進一步均衡公立初中的教學資源，取消校內重點班。並規範考級、競賽市場，嚴格控制數量和質量。
“取消星級考試本身肯定是對的，但孩子的減負問題不能只靠教育部門一家。”市人大代表、市西中學校長顧正卿表示，要讓孩子們減負，學校、家長、社會必須統一觀念，落實素質教育，回歸教育的本源規律，逐漸摒棄功利、浮躁的教育理念。顧正卿坦言，學生減負問題並非教育局一紙規定就能“叫停”。
教育不同於普通“消費品”，沒有統一規格和標準，要讓孩子真正減負，在考試評價機制、社會用人機制上都必須有公平合理的衡量尺度。“一些家長非等到孩子身體垮了，心理出問題了，才讓孩子喘口氣，往往是亡羊補牢。”
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