新華網因斯布魯克１月１２日體育專電（記者姬燁）當首屆夏季青奧會的火炬２０１０年在新加坡點燃時，被稱為“青奧會之父”的國際奧委會主席羅格驕傲地説：就像等待自己的孩子出生一樣。

　　１３日，它的“孿生兄弟”──冬季青奧會也將於坐落在阿爾卑斯山谷中的奧地利小城因斯布魯克“誕生”，來自６０多個國家和地區的１０００余名青年運動員，將同全世界一起見證這一歷史時刻的到來。

　　這對青奧會“雙胞胎”有著純正的奧運血統，它們沿襲夏季和冬季奧運會每４年一屆、每２年間隔舉行的模式，項目也依照奧運會設立。首屆冬季青奧會的大項設置與２０１４年索契冬奧會相同，共有７個大項、１５個分項和６３個小項。

　　然而，正像羅格在創立之初所説，青奧會要突出教育與體育的融合，要讓青少年對奧林匹克有更加直觀的了解。這也就決定了冬季青奧會的“ＤＮＡ”註定不同於冬奧會，青年的激情、奧運的魅力、體教的結合，將成為它的主旋律。

　　冬季青奧會的參賽選手年齡在１４至１８歲之間，對於這個年齡段的運動員，競技成績不是最主要的，如何讓孩子們在“玩”的過程中體驗奧林匹克的魅力，才是本屆賽事的題中之義。

　　與首屆夏季青奧會類似，冬季青奧會對１２個分項的競賽模式進行了創新。本屆賽事延續了夏季青奧會打破奧委會和性別限制的做法，在冰壺混合雙人比賽、花樣滑冰團體比賽、短道速滑接力比賽等項目中，允許來自不同奧委會成員協會的運動員混合參賽。

　　此外，針對冬季項目和青年運動員的特點，本屆賽事還進行了大膽的“改革”。比如在冰球比賽中，除去傳統的團隊對抗模式外，還增設了個人技巧挑戰賽。

　　競賽形式的創新旨在讓比賽更具遊戲色彩，而青奧會首創的文化與教育項目則讓運動員有了更多交流學習的機會。作為奧林匹克運動的新生事物，青奧會的理念意義大於品牌意義。文化教育項目就是其相較于奧運會的一大不同。根據組委會的要求，所有參賽運動員要從開幕式到閉幕式全程參與各種文化交流活動。

　　在新加坡，豐富多彩的文化教育項目曾受到運動員的廣泛好評。本屆冬季青奧會，文化教育項目更有針對性，內容也更吸引人。共有六大形式：媒體實驗室、世界文化村、可持續發展、藝術、能力比拼、青奧節。

　　雖然概念貌似難以理解，其實每一主題活動都生動有趣，實用性強。如在媒體實驗室中，運動員可以體驗當視頻或者文字記者的感覺；在能力比拼中，運動員將學習如何自己烹飪營養美食。此外，展現各國、各地區文化的“世界文化村”會讓運動員對不同文化有所了解，而“與冠軍對話”的論壇，則讓小選手獲得與偶像談理想、談規劃的寶貴機會。

　　中國派出２３名運動員參賽，將參加短道速滑、花樣滑冰、冰球（技術挑戰賽）、冬季兩項等５個大項８個分項的比賽。中國體育代表團副團長佟立新表示，此次參賽中國代表團在成績方面沒有任務。

　　對參賽的中國和世界的青年運動員來説，１月的因斯布魯克將不僅是競賽場，也會是一個大課堂。

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