廉政文化黑板報。

　　本報訊 記者陳力攝影報道 昆明鐵路五中給每位學生家長髮了一封特殊的信：希望家長實踐廉潔文化，以自身的行為引導孩子。這是鐵五中廉潔文化進校園活動向社會延伸的舉措之一。

　　打造“廉潔校園”，一些人會理解為空洞的説教，而鐵五中書記鄭旗對打造“廉潔校園”有自己的理解：廉潔是一種文化，文化在潛移默化中形成了學校的一種精神，這種帶著濃郁特色的文化精神會影響孩子的一生。知識性、娛樂性、趣味性、教育性相結合，“廉潔文化”在鐵五中顯出了獨特的魅力。《與廉潔同行，做一個正直的人》，鐵五中學生張偉在學校組織的主題演講比賽中向同學們講出了自己的感受：我們要當好廉政“小衛士”，做家長的“廉政監督員”，支持父母乾乾淨淨做事業、清清白白做公僕。

　　從學校教育的實際出發，鐵五中拓展了“廉潔文化”的內涵：誠信教育；艱苦樸素教育（不攀比吃穿）；孝道教育（孝敬父母，感恩師長）等傳統美德教育，都納入了校園廉潔文化的內容。黑板報、學校廣播、班隊課、講座、演講、書畫展等成了推行廉潔文化的陣地；校領導利用每週升旗的幾分鐘，用專題演講的方式給學生講述《會學做人》。《中小學生守則》、《中小學生行為規範》、《弟子規》、《大學》、《中庸》、《孝經》、《三字經》、通過網絡收集彙編的《古今廉潔故事彙編》成為鐵五中師生學習的教材，而各科老師在教學活動中，都把廉潔教育與各學科教育相結合，使廉潔教育滲透到學校教育的方方面面。 鐵五中還把師德教育作為廉政文化進校園一項主要任務。

　　針對師德師風中存在的主要問題，熱點、焦點和難點問題，制定了《昆明鐵路五中教師師德承諾書》。要求教職工針對自己的工作態度、思想作風、言談舉止進行自我評價。向學生發放問卷調查，從教師是否及時批改作業，是否公正對待學生，是否體罰學生，從語言到行為等諸方面對學生進行問卷調查和座談。師德師風監督小組成員還向學生家長髮放問卷調查，主要調查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責之便牟取私利；是否搞有償補課、是否公平公正地對待每一位學生等。 鐵五中打造“廉潔校園”，提高了教師職業道德水平，凈化學生心靈、陶冶學生情操，培育了學校良好的校園文化。

　　2011年，鐵五中榮獲昆明市紀委、昆明市監察局授予的昆明市第一批廉政文化進學校示範點。