湖北日報訊 2010年全國化粧造型設計大賽第一名、全省大學生服裝設計大賽第一名，參加第19屆國際美容化粧造型大賽勇奪名次……

　　省廣播電視大學主辦的湖北科技職業學院，進入高等職業教育領域時間較晚、師資缺乏、先天不足，近年堅持走校企合作、瞄準市場培養人才之路，學院整體實力實現跨越式發展，屢屢在國際國內大賽中斬金奪銀。

　　傳媒藝術系最早“吃螃蟹”。建立之初，該係一缺專業教師，二缺專業機房。他們找到武漢數字媒體工程公司和湖南宏夢卡通傳播有限公司，設立動漫專業實踐教學基地，以公司的技術骨幹作為教師隊伍，結合企業項目教學。學生們很快融入企業團隊，專業技能和適應社會的能力顯著提升。

　　通過大膽創新、積極探索，湖北科技職業學院立足“合作辦學、合作育人、合作發展、合作就業”的高職教育培養模式，逐漸與企業展開深度合作。

　　湖北九五世紀創意産業有限公司、武漢海峽美容發展有限公司、武漢彩風數碼圖文快速輸出有限公司等企業，紛紛與傳媒藝術系合作，投資700多萬元，分別開設了數碼插畫藝術、人物形象設計、數字印刷技術等多個專業，建立了26個專業校園工作室。

　　校園工作室既是實踐課堂，也是企業的項目實施基地，教學設備先進，師資全是企業的一線技術骨幹。他們採取案例教學、項目教學、現場教學、工作過程導向等方法，以學生為主體，實現了學生在實踐中學，教師在工作中教。

　　新的教學模式，給職業教育帶來了全新的變化。

　　教學主體從教師變成學生。此前，教師圍著學生轉，強行地灌輸知識。先是學生圍著教師的指揮棒轉，教學以學生的需求進行。教學方式由封閉式變成開放式，以市場和就業為嚮導，學生自覺自主學習。教學內容同樣發生深刻變化，以前學的是書本知識，抽象、空洞，現在學的知識是按崗位標準實施的市場項目經營與操作，生動、具體。更大的變化是，企業技術骨幹在教學的過程中，潛移默化地向學生滲透企業文化，使學生提前明白了市場運行機制、競爭淘汰機制，不僅學會做事，也學會了做人。

　　專業為企業“量身定制”，學生與企業一線“零距離”。省高校工委副書記、省廣播電視大學黨委書記傅立民認為，校企合作使學校和企業優勢互補、資源共享、強強聯合，是高職教育發展的必由之路，實現了學院教育向職業教育的根本轉變，解決了學院投入不足、師資匱乏、實踐性教學脫節等問題，加快了職業學院的自身建設，提升了高等職業教育功能，促進了教育理念的轉變。

　　校企合作同樣使企業受益匪淺。湖北九五世紀創意産業有限公司執行董事王世平説，企業抽出具有實戰經驗的優秀設計師參與到日常教學中來，做到理論與實際的緊密結合，使學員畢業後能夠更快適應企業發展需求和企業文化氛圍，加快企業人才的梯隊建設。

　　省廣播電視大學校長、湖北科技職業學院院長駱家寬告訴記者，截至目前，該院已與100多家優秀企業開展了深度合作，達到了學院專業校企合作全覆蓋，實現了專業對接産業需求、教學內容對接崗位技術標準、學歷證書對接職業資格證書、學校教學過程對接企業生産過程。連續幾年，該校畢業生就業率超過90%。