東方網記者王麗琳1月12日發自現場報道：在經濟高速發展和科技顯著進步的今天，人們的物質文化生活有了很大提高，可為什麼諸如“綠豆包治百病”的愚昧和無知大有市場？為什麼日本大地震會引發荒唐的“搶鹽潮”？這類群體性的不理智跟風行為時有發生，或許我們的科學普及正面臨尷尬局面。

　　當下最受歡迎的講座無非是各種有關養生的報告，因其實用性常被商業利益驅動，嚴重背離了傳播科學知識本身，變成了對某些産品的推銷。人們往往容易被一些偽科學或迷信的宣傳所迷惑，當出現突發公共事件時，謠言四起，無力應對。上海科普工作遇到的“瓶頸”顯而易見，現有的科普工作重管理輕服務，造成科普實效性較差。媒體宣傳過度娛樂化，黃金時段的電視頻道缺少科普、探險或科幻等節目，更少有科普公益廣告宣傳。而上海科普教育基地的不少場館分佈在郊區，利用率低，科普的硬體和軟體資源配置不盡合理，且絕大部分科普場館都收費，公益化力度不夠。

　　弘揚科學精神、普及科學知識，促進人的全面發展，應當成為上海軟實力建設的戰略性思考。來自九三學社上海市委的徐靜琳在大會發言上建議，探索建立“科學釋疑專家發言人制度”，切實將社區科普建設與文化、衛生、環保、養老、救助、反恐、防災減災體系有機結合，對突發事件進行預先或應急科普宣傳。建議積極培育類似“科學松鼠會”等的科普社會組織，呼籲科普本土大片在上海崛起，呼喚“科普脫口秀”、“科學探索”等影視節目亮相電視臺，期望一大批融思想性、知識性、趣味性于一體的喜聞樂見的科普作品奉獻于公眾。

　　徐靜琳提出，應考慮將科普工作列入政府實事工程，提高科普專項經費，嘗試免費向公眾開放全市所有科普場館，組織各種力量整合科普資源，繪製上海市科普資源地圖，使科普資源更好地面向社會。同時，可以借鑒其他省市的經驗，建立科普師制度，將科普師資格考試納入專業技術人員職稱制度體系，制定《科普師資格考評辦法》。