題目不好做啊，一位老師作文還沒寫，就只剩下15分鐘了

　　昨天上午8點，寧波華茂外國語學校初中301班的教室裏，正在進行期末語文統考。

　　考場內除了31名學生外，還有兩名語文老師。師生做同一份試卷，同樣要在兩個半小時內完成。

　　除了這兩個語文老師，高中部一個階梯教室內，還有14名語文老師在做著這份試卷因為學生所在的考場坐不下那麼多人，就單獨開了一個。

　　寧波華茂外國語學校校方表示，在接下來的3天時間裏，學校202位老師將參加各自授課科目的考試。

　　“有些題目還真不好做。”考試後，不少老師坦言考試不好對付。

　　老師成了考場戰友

　　學生們很興奮

　　開考前，“師生同考”的消息在校園內不脛而走，不少學生興奮不已。

　　“老師，你跟我們一起考啊？”中午在食堂就餐，學生小張見到她們的地理老師，好奇地問。

　　更多孩子的關心的是“考試時間也一樣嗎？”“要改卷批分數嗎？”大家高興地説，終於也讓老師體會考試的滋味了。

　　“讀了九年書，第一次和老師一起考試，十分新鮮。”高中604半學生陳思齊説。

　　有位老師作文還沒寫

　　就只剩15分鐘了

　　昨天在高中部一個階梯教室內，14名語文老師正奮筆疾書，緊張答題。記者了解後得知，由於班級裏考生較多，學校便為各學科教師單獨開設了考場，與學生同步考試。

　　在這場“師生同場競技”中，有一位是監考老師（這位老師不參加考試）。參加考試的學生、老師都要接受監考老師的監督。假如學生發現老師有作弊現象，也可以當場揭穿。

　　學生的試題，教他們的老師能做成啥樣？成績還沒出來，但是老師們大多表示並不輕鬆。

　　“一道有爭議的語病改錯題，我分析、琢磨了很久，導致最後只剩下了15分鐘寫作文，真的是體會到了做學生不容易。”一位參考老師説。

　　目的是提高老師教學能力

　　也增強學生積極性

　　寧波華茂外國語學校校長張寶雲表示，讓老師一同參考，不僅可提高教師們的專業素質，提高解題能力，也能讓老師更準確把握中、高考最新動向，優化教學質量，這是學校促進師生互動、教師專業化成長的一種有益探索。

　　高中部袁老師説：“特別是高三老師，對解題的能力要求高，需要多臨場鍛鍊。這也有助於我們去分析、指導學生的考試心理。”

　　寧波市教育局相關負責人認為，師生同場競技，是一種積極的嘗試，對老師和學生都有不同程度的促進，有望增強學生的學習積極性，提高老師的教學教育能力。