四川新聞網成都1月10日訊(四川新聞網兩會報道組記者 代朗)發展學前教育，必須堅持公益性和普惠性，努力構建覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。鋻於四川省城鄉收入差距大、居民貧富懸殊，民進四川省委在四川政協十屆五次會議上，圍繞切實保障學前教育的公益性、普惠性給出建議。

　　農村公辦幼兒園應財政投入

　　提案指出，相比城市居民，農民收入很低，這是不爭的事實。因此只有公辦幼兒園的低收費才是絕大多數農民能夠承受的。也就是説，農村以發展公辦幼兒園為主，才能保障農村的“適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育”。

　　委員們提出，農村公辦幼兒園的建設規模，應該能夠滿足98%以上的農村適齡兒童的入園需求，財政投入應該以此為目標來安排。在政策導向上，政府應該引導社會資金進入城市開辦高水平、高質量的民辦幼兒園，以滿足城市高收入人群對幼兒教育高標準、高起點的需求，這些民辦幼兒園的高收費，是城市中那些高收入人群能夠承擔的。

　　城鄉經費應該有所差異

　　委員建議，政府財政投入學前教育，應該有足夠的經費總額來保障。在學前教育硬體設施建設的投入之外，政府應該建立城鄉有所差異的學前教育生均公用經費，以補足公辦幼兒園因低收費所帶來的辦園經費缺口。“農村學前教育生均公用經費應該高於城市，因為城市公辦幼兒園的收費要高於農村，農村學前教育生均經費高於城市，可以更好的發展農村學前教育。”

　　“對民辦幼兒園，如果是面向大眾、收費較低的，政府也應該為其提供與公辦幼兒園相同的生均公用經費，以大力促進普惠性民辦學前教育的發展。”

　　特困家庭子女入園城鄉均等

　　國務院相關文件指出，要“建立學前教育資助制度，資助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。發展殘疾兒童學前康復教育”。

　　委員們提出，建立學前教育資助制度，一定要防止農村特困家庭兒童成為資助的盲區。與城市居民相比，農民對自己子女進行學前教育的觀念淡薄，尤其是經濟條件差的農村家庭，更不想花錢送孩子去接受學前教育。城市中的特困家庭，有的也存在同樣的問題。因此有必要在建立城鄉均等的貧困家庭子女入園資助制度上，針對城鄉特困家庭子女建立入園免費制度。只有城鄉特困家庭子女都能入園接受學前教育了，學前教育的公益性、普惠性才能夠得到更充分的體現。