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藝考文化課提分正當時

發佈時間:2012年01月10日 17:09 | 進入復興論壇 | 來源:西安日報 | 手機看視頻


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  據業內人士預測, 2012年陜西省藝術生文化課成績門檻可能會提高25分左右,讓不少學生家長焦慮。針對家長、學生的困惑,日前記者走訪了學大教育的有關專家。

  藝體生在文化課學習上,可以説優點和缺點都十分突出,學藝術、體育的學生聯想能力強,思維活躍,學習提升空間大,而且經過艱苦的專業學習,更是對困難挫折毫不畏懼,完全具備學好文化課的潛質!他們已經完成一半高考,學習動力易調動,加之藝術生文化課分數要求不高,只要選對方法,學對內容,短時間內大幅提高文化課的分數是非常有可能的。同時藝體生也存在學習自律性較弱、文化課基礎薄弱,尤其是數學、英語科目,因此在衝刺文化課時最怕陷入眉毛鬍子一把抓的困境。

  記者了解到,針對藝體生“眉毛鬍子一把抓”困境,學大教育的特聘專家們結合各學科的考試説明,對各考點不同等級的要求,新課標高考的難度要求,結合藝體生實際情況和學習特點,理念以提升實際得分水平等諸多因素,競選藝體生必備的主幹知識、核心考點和解題方法,制定出適合藝體生的《教學大綱》。確保所講內容皆圍繞高考必考、藝體生最可能得分的考點展開,大膽忽略一些不常考、容易給藝體生造成困惑的考點,不多不漏,不偏不難,實用有效,適合藝體生使用。

  如何在短短的幾個月內既補齊基礎知識,又復習重點,還能調整好狀態,時間怎麼分配,每一個階段學習要達到什麼目標?學大教育的老師根據各學科在高考中的分值,藝體生學習各學科的難易程度,學校組織模擬考試所佔用的時間等因素,對剩餘時間科學分配,設定各科的課時數,制定階段性教學計劃和每課時的教學計劃。學大老師還會對每一位學生進行“學業診斷”,在根據學生的學習水平和個性特點對各科的計劃進行修訂、調整,制定出一套專門針對該生的教學計劃,並將計劃告訴學生,讓學生心中有數,自覺和老師配合,做到教與學同步。 記者 牛淩

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