□鄧仲謀

　　2012年廣東省普通高考術科考試上周結束。據統計，全省有4.4萬餘人報美術類，其中有4.3萬多人參加美術術科統考，比2011年增加了6000多人。專家稱，今年美術術科考試考題難度延續了往年風格，難度平穩。孤立地看這個新聞，似乎並沒有出奇之處，無非是“人多了”而已。然而熟悉廣東美術高考的人士指出，這場影響幾萬人的考試還是有兩點改進之處的，在此不妨拋磚引玉。

　　一是考點設置值得商榷。大家知道，美術高考有三種形式，分別是“統考”、“單考”和“統考+單考”。上周舉行的“統考”，6個考試地點全都在廣州，四萬多人齊聚廣州赴考，固然有利於組織管理，但對於考生，無疑麻煩眾多，光是訂酒店就夠折騰人了。把“統考”的考試地點分散到各個地市，對考試組織管理並不是難事，但對考生則是一件以人為本的事。

　　與“統考”相比，“單考”則恰恰相反。以2011年廣東“單考”為例，9個考點分散在廣州、深圳、惠州、佛山、韶關五個地區，其中3個考點是高校，6個是高中。這種考點佈局將出現兩種現象：一是參加“單考”的學生很可能今天在廣州考，明天在惠州考，後天在深圳考，勞民傷財。二是考場設點所在的高中，由於是主場作戰，佔盡天時地利，對其他考生極為不公平。所以，“單考”的考試地點應該集中在一個城市的高校，這樣有利於全體考生。

　　二是“統考”在高考體系中定位不清，易滋生不公平：一是對學生的不公平。前述美術高考有三類，只認“統考”和只認“單考”成績的學校，學生用一個成績就行了。但採用“統考+單考”的學校，則要求考生先要通過“統考”，然後才有資格參加“單考”，這意味著沒有通過“統考”的學生就被剝奪了“單考”的權利。報考這類學校的考生與報考只認“單考”成績的考生相比，顯然機會有失公平。

　　另一個不公平是對學校而言。目前，廣東省內的高校具有單考資格的只有廣州美術學院、華南理工大學、暨南大學、北京師範大學珠海分校四所，其他一概採用聯考成績錄取。這樣一來，不排除某些有特色的院校，通過“統考”招不到合適的學生。所以，有識之士認為，應該把廣東省美術“統考”定位為“美術水平測試”，省內有條件的高校可以在統考成績基礎上加試自己的考試科目。