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剛剛過去的2011年，中國出國留學人數超過30萬人。應該如何看待出國留學這股熱潮？學生和家長在出國留學和國內讀國際學校兩者中該怎樣取捨？在日前牛津公學主辦的“如何把成功傳給下一代”公益講座上，牛津國際公學中國區總校長RogerSinnett對此進行了分析：“一所好的國際學校應該能夠給學生提供一種人在國內，但身在國外的氛圍。”
他表示：“獲得直接去國外學校讀中學的機會固然好，但對於多數中國學生來講，適應全新的西式生活、學習環境需要一定的時間。從這個角度來説，留在本國讀國際學校可以為今後出國深造提供一個很好的軟著陸。”
目前，以英語為授課語言的國際學校多數採用的是三種課程標準：英國國家課程(ENC)，國際標準課程(IB)，以及美式課程。英國國家課程(ENC)的優勢在於課程組織結構科學嚴謹，突出對學生、家長以及教師的人文關懷。國際文憑課程(IB)分為小學(PYP)，初中(MYP)以及高中(DP)三個階
段。IB是專門為有一定英語基礎的學生設定的，注重學生的全面發展及綜合素質。
所謂美式課程，在美國沒有一個全國統一的課程體系，所以美國國際學校會儘量滿足不同孩子的需求，目的是讓他們在SAT考試中取得好成績。
Sinnett先生提醒家長，基於上述課程構建上的不同，中國學生及家長在選擇國際學校上要根據自身不同情況慎重做出選擇，只有適合孩子的課程才是最好的。
華西都市報記者張崢
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