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教師家庭更容易培養出優秀學生?

發佈時間:2012年01月04日 01:24 | 進入復興論壇 | 來源:重慶晨報 | 手機看視頻


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  重慶晨報訊 (記者 黃曄)“三天一頓打,孩子上北大”,“中國狼爸”蕭百佑的嚴厲教育論近日在無數家長中引起熱議。近日,育才中學家長會上,北京大學光華管理學院副院長張志學教授用自己最新調查數據顛覆了這個理論,“上光華的七成學生來自教師家庭,家庭環境的寬鬆、民主是重要原因。”

  優秀學生最多出自教師家庭

  光華學院是每年高考北大錄取分數最高的學院,就讀的學子幾乎都是各地文、理科狀元。

  張志學近日對光華學院70位優秀學生進行了“青少年成長規劃”調查,其中一項是“家庭出身”。結果顯示,70%─80%的孩子都來自教師家庭,“他們中有的父母都是教師,有的父親或母親單方面是教師,也有的父母不是,但家中爺爺、奶奶或外公、外婆曾是教師,且小時候深受其影響。”

  “70個學生中,僅有3位來自農村,1位是工人家庭。” 張志學説,看來教師家庭更容易培養人才,家長從小學階段起,很早就培養孩子良好的習慣,使之成為比較固定的行動,能促進孩子後期的發展。

  家長是師生最好的“潤滑劑”

  為什麼教師家庭在培養學生上有如此的優勢?張志學作了進一步的調查,學生們表示父母沒有逼著他們學習,家庭環境很寬鬆、民主。

  有學生説,他在中學時因為不想上早晚自習,告訴了媽媽。了解到正當理由後,媽媽來到學校跟老師溝通,並提出孩子有自己學習的節奏,不參加學校早晚自習,也不參加週末補課。

  還有的家長看到老師佈置的作業太多,來到學校跟老師“談判”,“我的孩子能少做10道題嗎?”

  張志學強調,家長應該是師生關係最好的“潤滑劑”。“這很重要,其實每個孩子在成長階段都有自己的個性,如果沒有很好的引導,有的學生會成為班上的‘刺頭’,被打上壞標簽後孩子會受到打擊,發展軌道會被干擾。相反如果孩子的興趣、個性被很好地保護下來,他的發展會潛力無限。”

  老師當“良師益友”很重要

  這些學生身上還有另外一些與眾不同的特徵。張志學分析説,他們一路成長學習都很輕鬆,可以説順風順水,幾乎沒有學生有過成績不佳的經歷。

  在調查的學生中成績最差的在全年級排名200來位,這位同學所讀的中學,年級人數超過1000人,“高中階段這些學生的成績都很突出,只有兩三位學生説初中成績不太行。”張志學説,看來中學排名倒數的學生考北大的奇跡幾率很小。

  光華的學生中學時代不僅成績出眾,而且全面發展,有自己獨立的見解。“這些同學特長很多,打球、樂器、演講、聲樂,有同學在高中時期還有小説、散文集出版。”

  幾乎每一位接受調查的孩子都表示自己在中學階段有一位良師益友,“把班主任老師、主要任課老師當成自己的朋友或父母,對學生的成長也很重要。”張志學説。

  作者:黃曄

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