別讓補償心理變成溺愛的理由

少兒資訊 來源:央視網 2017年06月27日 17:10 A-A+
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      央視網消息：很多家長在自己年幼的時候過得不夠開心幸福，或者是成長的道路上有某一方面做得不夠好的，為此他們就會希望在孩子的身上不要重蹈覆轍，不要走上自己同樣的冤枉路。這就是家長補償心理的表現，可是正是這種心理，將會對孩子的成長造成影響。
一、家長常見的補償心理
1、自己曾經得不到的都要讓孩子得到
      作家長的這一代人，以前的生活並沒有現在的生活如此寬裕，可能小時候家裏生活拮據，自己想要什麼，父母並不能夠滿足自己，對家長來説，這是他心裏一直的遺憾。因此自己有了孩子以後，就希望把這些曾經想要卻要不到的東西全部給予孩子，這種看似滿足孩子的現象，其實是家長在滿足自己的心理需求。
2、沒時間陪孩子，所以什麼都滿足孩子
      現在很多家庭都有一定的生活經濟壓力，所以家長都是忙於上班賺錢，很少有充足的時間去陪伴孩子成長，因此家長認為沒有時間陪伴孩子，就要盡可能什麼都滿足孩子，只要孩子想要的都讓他得到。
3、孩子有不幸遭遇，家長對孩子有愧疚
     孩子出生後身體帶有某些疾病或者殘疾困擾，又或者是家長之間屬於離異狀態的，家長覺得對孩子有愧疚感，認為自己有對不起孩子的地方，所以就要儘量補償孩子，滿足孩子。
二、家長補償心理的壞處
1、家長的補償心理，孩子無法接受
      家長對孩子有補償心理，可能會反而讓孩子無法接受。因為家長想要得到的東西、喜歡的感興趣的東西，可能並不是孩子想要的。所以家長把這些都強加給孩子，會讓孩子反而心生反感，這也是不尊重孩子的一種做法。
2、家長的補償心理，溺愛孩子成性
     家長的補償心理，平時對孩子是有求必應的，那麼會導致孩子溺愛成性，對孩子的人生觀和金錢觀都造成了錯誤的教育影響。
三、家庭教育的注意事項
1、不要以孩子為中心
      家庭教育是不可以完全以孩子為中心的，應該以一種平等的身份地位去陪伴孩子成長。如果以孩子為中心，他就會在溺愛中成長，不利於孩子的身心發育。
2、不要一手包辦
      孩子在有行為能力的那一刻開始，就必須鼓勵和引導孩子學習獨立性，讓孩子從小就養成了自理自立的好習慣。
3、不要有求必應
      孩子要求得到的東西，家長要有原則性地衡量是否可以買，是否有必要買，買了有什麼作用。盲目地滿足孩子的需求，這無疑是害了孩子。