閱讀習慣是孩子一生的財富

少兒資訊 來源：央視網 2017年06月06日 10:24 A-A+
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央視網消息：讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最划算的教育投資。——畢淑敏

        前段時間看過一段話寫得非常好，分享給大家。

        如果你沒時間陪孩子，請讓他閱讀，書會陪他，一個人在寂寞的時候懂得去看書，就不會太孤單。

        如果你不會教孩子，請教他閱讀，書會教他，只要拿起書，他就能與各路大師進行一次深度的免費對話。

        如果你害怕有一天自己終將離開孩子，不再能為他出謀劃策，遮風擋雨，也請教他閱讀，未來不可知，父母不常伴，但我們仍可以培養孩子閱讀，讓孩子永遠與知識相伴。

        閱讀習慣是孩子一生的財富，而培養孩子的閱讀習慣，也是有方法可循的，掌握了這些培養孩子閱讀的技巧，你只需靜待花開，家裏自然就有了愛閱讀的孩子。

        經典原著改編的電視電影可“做媒”，閱讀不能強迫，要適當引導。

        雖然前面説，家長儘量少帶孩子看電視，但是有選擇性看一些還是需要的，特別是一些經典原著改編的電視電影。

        當然，如果可能的話，孩子直接讀原著當然是最好的。但是如果孩子不樂意的話，可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”，吸引孩子去讀原著。

        見過這樣的例子：一位家長很想和孩子一起分享自己小時候看《西遊記》連環畫的樂趣，但是孩子不喜歡看。後來他就先給看了幾集《西遊記》的電視劇，孩子的興趣馬上上來了。但是他有技巧性地告訴孩子，再看後面的需要等，孩子等不及，就抓起連環畫先看起來。

        鼓勵孩子聽後讀後説説自己的看法，輸入之後，輸出同樣非常重要。

        在孩子閱讀書籍之後，家長可以多鼓勵孩子説出自己的感受和想法，來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。

        如果孩子只是一味地閱讀，所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長能鼓勵他説出自己的讀後感，在他表達之前實際上他經歷了一次深度的思考；在他表達的過程中，他也一定程度上鍛鍊了自己的溝通和表達能力。這對他後來基本寫作能力的培養非常重要。

        有位爸爸是這樣做的：“每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他將所有能理解的詞彙儘量恰如其分地用在作文中，結果，老師的評語是‘語言生動形象’。於是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動找書來讀。”

        閱讀不能急功近利，要靜等花開，閱讀是一輩子的修行。

        可能在短期內看不到明顯或直接的效果，很多時候它都是一項隱性技能。所以，家長千萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法，千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。

        事實上，孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力，這項基本能力的提高將大大促進孩子的學習和寫作。

        孩子讀書越多，知識和知識之間能夠産生的連接就越多，也許某一天能出現爆炸式的綻放。所以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。

        幫助孩子愛上閱讀是我們的責任，之後我們只要靜等花開。