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央視網消息：很多家長都會遇到這樣的問題，而且即使你坐在他旁邊盯著，一筆一劃指導他寫，孩子也未必能改變寫作業磨蹭的毛病。這到底是怎麼回事？小編認為，這是因為各位家長沒有找到孩子寫作業慢的真實原因。找到原因，對症下藥，才能改變孩子寫作業磨蹭的毛病。來看看我們的分析，來看看你家孩子屬於以下哪一種？
小編就來一一為你解析這幾種情況的具體表現，讓我們對症下藥！
家長：我家孩子，在寫作業時都弄不清有什麼作業，不是文具準備不齊全，就是對各科作業的先後順序沒有條理，自己都不知道回家後該如何下手，先做哪一個。
小編：對這樣的孩子，家長切忌不要對孩子應該做的事“大包大攬“，而是在平時就更加注意培養孩子動手安排自己事務的能力，也可以讓孩子幫忙父母做些家務，讓孩子慢慢學會規劃和條理。要相信，如果父母有20%不做，孩子就能完成20%，如果父母有80%不做，孩子就能做80%。如果父母都幫孩子做了，孩子的成長機會實際上就被父母剝奪了。當然，在這個過程中，父母可以適當指導孩子做事的順序和條理。
家長：我家孩子寫作業總喜歡用橡皮擦，不對了馬上就擦掉了重寫，有的地方來來回回改很多次，有時候本子都快被他擦爛出洞了！我在旁邊也很著急，心想是這孩子太追求完美了，還是我要求太高了，給了他壓力？
小編：對於喜歡使用橡皮不停地擦來擦去的現象，心理學上稱之為“橡皮綜合症”。原因是孩子學習壓力大，心情焦慮，怕出錯。對患有橡皮綜合症的孩子，父母不要過多指責，也不要用打罵來糾正其不良行為，而要用獎勵手段進行強化訓練來達到目的。
小編再支一個小招，孩子做作業時儘量少用橡皮，如果作業本保持清潔、在一定時間內迅速準確地寫好字，就有一定獎勵。如果孩子離不開橡皮，家長最好把橡皮沒收，經過一段時間，孩子依戀橡皮的壞習慣會逐漸得到糾正。
家長：我家孩子學習基礎差，作業不會做，對作業完全沒有興趣。
小編：如果你的孩子屬於這種類型，那要解決的問題就是怎麼去彌補孩子的缺陷，讓孩子感受到學習的樂趣。人們都是這樣，對於喜歡的有趣的事都樂意去做，而對於枯燥乏味的事，則是能拖則拖。所以，對於不喜歡寫作業的孩子，父母要儘量調動孩子寫作業的興趣，比如：通過遊戲的方式、競賽的方式來安排作業。比如：可以用計時的方式完成某一項作業，規定時間完成了就表揚或記一個“★”，得夠二十個“★”，就可以滿足孩子的一個願望。
孩子：我媽總是希望我在做完學校的作業後再做些題目嗎，所以我為什要快點寫作業呀？寫完了我也不能出去玩，寫完了老師的作業，我還要寫媽媽佈置的作業，寫完媽媽佈置的作業，爸爸的作業又來了，總之就是沒有玩的時間……還不如慢點寫呢！
小編：沒想到“磨蹭”還成了孩子的一條對策。若是爸爸媽媽總給孩子加“父母作業”，久而久之，孩子就真得養出磨蹭的壞習慣了。小編提醒，一定要給孩子留下自由支配的時間。如寫作業一共要一個半小時，孩子在一個半小時內完成了，餘下的時間就必須由孩子自己支配，讓孩子做自己喜歡的事情。養成這樣的習慣後，孩子會抓緊時間完成作業，因為早寫完就有很多時間玩了。
孩子：我媽在家最愛説的話就是：“該寫作業了。”“到練琴時間了，別看電視了！”“該洗澡了！”。她總是這樣一遍一遍地催我。
小編：家長總是替孩子安排好了時間，孩子當然不用操心怎麼安排時間了，也就很難有時間觀念。孩子如果沒有時間觀念，寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。因此，如果你想讓孩子成為時間的主人，你就讓孩子自己安排自己的時間。
家長：我家孩子做作業，特別愛走神，有時候寫一個字走神5分鐘，真是醉了，不知道他在想什麼。
小編：有些孩子由於年齡較小，他們的注意力時間一般在15—20分鐘左右，如果讓他們連續做作業超過20分鐘，他就會走神。遇到這種情況，我們可以這樣解決：
1、為孩子提供安靜的學習環境。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。
2、訓練注意力本身。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點。因此，對於注意力不易集中的孩子，可進行一定的訓練，以提高注意力。
家長：我家孩子的作業經常會寫字出線、出格、還會出錯，有時候真的忍不住要罵孩子。
小編：如果由於孩子不協調，寫作業就會很費勁、很慢，總會挨老師和家長的批評，慢慢地就會很討厭甚至恐懼寫作業。所以遇到這種情況，老師和家長要相互配合，採取正確的方法指導孩子，而不要一味埋怨批評，導致孩子産生厭學情緒。
最後願孩子們，作業少一點，開心多一點，做事認真些，煩惱少一些！
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