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還記得嗎?你是否經常在電視劇裏看到這樣的橋段:家裏的小孩不小心撒了謊,大人們就指著小孩的鼻尖説:你怎麼可以這樣?小小年紀居然學會了撒謊!長大還了得! 隨之而來的,極有可能是一頓臭罵或體罰。因為在很多家長們看來,撒謊是孩子成長中的惡疾,一旦萌芽,必須遏止,誠實教育要從小抓起!
但——撒謊對於孩子而言,真有那麼嚴重嗎?
孩子如果撒謊,就意味著他們的道德發展出現異常?
隱藏在謊言背後的,到底是孩子的什麼心理呢?
所謂説謊,無非是指“説不符合事實的假話,故意欺騙他人”的行為。研究表明,真正意義上的説謊,必須要滿足三個條件:假話、説謊者明知假話卻故意為之、聽者信以為真。那麼問題來了:小朋友在“説謊”的時候,知道自己説的是“假話”嗎?
説謊小劇場之“無意識的謊言”
球球放學後,跟媽媽説午睡時老師打他後背,明天不想上學了。媽媽一聽火冒三丈。正要打電話給老師,突然想到什麼就問球球,“讓媽媽看看你傷口”,媽媽將球球全身上下檢查了一遍,沒發現任何傷痕。繼而問球球:“老師打你的時候痛不痛”,球球搖頭説不痛,老師還一邊打一邊跟他説“乖乖睡”,球球媽恍然大悟,原來是老師輕拍球球的後背哄睡。幸虧先問清楚,否則就冤枉老師了。
球球小朋友的謊言,就是兒童心理學上認定的“無意識謊言”,即兒童並非以“故意欺騙他人”為目的而撒謊。無意識謊言一般發生在孩子2-5歲期間,而且是孩子成長進步的必經階段哦! 據加拿大多倫多大學兒童研究所測試,兩歲時,20%的兒童會説謊,3歲時這一數字達到50%,4歲時接近90%。這是因為6歲前的孩子,由於還不能分清楚現實與想象,對很多時間、空間、數量等概念都比較模糊,會經常出現無意識的撒謊行為,但其實他們並不知道自己在撒謊,也不知道這樣的行為不正確。需要提醒家長的是,孩子出現的這種無意識的撒謊,大多數情況下是出自某個特別強烈的願望或想象。
説謊小劇場之“有意識的謊言”
正在上幼兒園的豆豆把同桌的鉛筆盒放在了自己的書包裏帶回了家,媽媽發現後問他,為什麼拿別人的東西?豆豆堅持説“我沒拿”,鉛筆盒是自己跑到我書包裏的。為此豆媽非常擔心,孩子這麼小就學會了偷竊和撒謊,長此以往,撒謊是否會變成他一種自我保護的手段?
研究表明,孩子們有意識地撒謊,目的可能是害怕受到責罰、想引起關注、想得到某樣東西等,而孩子大部分的撒謊則與成人有關,是因為孩子達不到成人對他們的要求。對於豆豆來説,從小作為獨生子女的他,平日在家集萬千寵愛于一身,會更容易産生“所有好吃的、好玩的東西都應該屬於我”的心態,一旦遇到喜歡的玩具或物品,就會“主動”拿回家,但同時又怕父母責罵,就會編出諸如“鉛筆盒自己跑到我的書包裏的”、“小朋友送給我的”、“老師獎勵我的”之類的謊言。這裡要特別提醒家長朋友們,一旦孩子這種行為不能得到及時制止,偶爾的謊言就會變成慣性哦!
最後,我們再來探討一下,如果你家寶寶開始説謊了,身為人父人母的我們要怎麼做呢?
正確對待幼兒的説謊行為
幼兒説謊的原因有很多,首先我們要分清幼兒屬於哪種説謊類型,家長不能就此斷定孩子説謊而批評孩子。如果是無意説謊,那麼家長就不必擔心,隨著孩子年齡的增長,認知水平的提高,幼兒的這種説謊行為自然就會好轉。在此期間,家長可以鼓勵孩子的想象力,在孩子通過説謊透露自己心中願望與想法的時候,家長要盡可能的滿足。如果是有意説謊,那麼家長要引起重視,既要正確教育幼兒、糾正幼兒平時的行為,也要從自身方面尋找問題。
1、科學的教養幼兒,不過於溺愛,培養孩子優秀的品格。
每個人或多或少都有點虛榮心,幼兒也不例外。但是如果讓幼兒的虛榮心恣意擴大,就會使幼兒日後撒更大的謊,甚至走上欺詐犯罪的道路。所以當孩子做得不對時,應堅定地對其説不,不能過分溺愛他們,該批評的時候就該批評。讓孩子在一次又一次的肯定和否定中了解什麼是對的、什麼是錯的,從而正確地認識自我。
2、父母要以身作則,言傳身教,為孩子樹立榜樣。
父母的言行舉止經常會被孩子模倣,所以在日常生活中父母要做到言行一致、表裏如一,做錯事的時候也要勇於在孩子面前承認並改正,在孩子的心中樹立一個好的榜樣。不要敷衍塞責,尤其不要輕易給孩子承諾。
最後小編再為大家推薦一個好方法,那就是看央視“六一”晚會呀!
在今年央視“六一”晚會上,空軍藍天幼兒藝術團的萌娃們為大家帶來了情景音樂劇《熊熊修理鋪》,節目通過森林裏熊熊修理員和小兔子之間發生的有趣故事,告訴孩子們要做一個誠實守信的好孩子。
森林王國
熊熊修理鋪
今年央視“六一”晚會,讓孩子們在快樂和充滿童趣的氛圍中,樹立良好品德~家長們不要讓孩子錯過哦!
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