張公者（以下簡稱張）：您的連環畫作品，像《山鄉巨變》是中國連環畫史上劃時代的作品，影響感染了幾代人。您是連環畫界最重要的人物。很多年來您很少參加活動。我多次要求採訪您也都被拒絕，您為何這麼低調?

　   　賀友直（以下簡稱賀）：什麼叫低調？什麼叫高調呢？

   　　張：在媒體上經常出現，出席各種會議、展覽。很多“名家”是主動要求宣傳，可您呢，是我主動要求“宣傳”您，您卻不願意，我本來是要帶浙江衛視一同來採訪的，您堅決不同意電視臺來。若不是李世南先生的原因，您還會拒絕我。我覺得這就是低調。

   　　賀：不是低調。

   　　張：那是什麼?

　   　賀：很實在的。

　   　張：宣傳自己(讓大家更知道自己，有名有利)才是實在的事情呀？

　   　賀：我覺得自己有什麼東西，社會會承認你，你不必宣傳了。現在不叫宣傳，叫炒作。我討厭這種東西。如果你真有學問，真有本領，用不著宣傳，對吧？我覺得我自己水平很低，不是你們所認為的那種了不起的人物，我只有小學畢業，不要以為我進了中央美術學院就是個教授了，我只有小學文憑，我是文化水平不高的人。你來採訪我，但我跟你講什麼東西呢？我講不出很深奧的東西來，我有時看電視上人家採訪做節目，講什麼人生的道理呀，我講不出來。我這不是客套。

　   　張：您談藝的文章，語言平實，沒有客套話，把自己創作的觀念、思想以及您對人生的態度，很通俗自然地表達出來了。在回答一些問題的時候都極準確切中要害。現在有很多“大師”。而我覺得您才是大師----連環畫大師。

　   　賀：我不敢説我是連環畫的大師。我覺得成為一個大師是不容易的，要開一個時代之風，這樣的人才能稱大師。

　   　張：我覺得您當之無愧。

　   　賀：可以這樣説：我是一個畫連環畫的內行。

　   　張：能夠説自己內行的人都是極其自信的。
  
　   　賀：我是一個內行。好多人的連環畫是不錯的，但其中有不少人是外行。有人説：好多畫油畫的、畫國畫的、搞版畫的跑到連環畫裏來，這不是個好現象。我覺得這是內行話。

       張：“不是好現象”是指畫不了連環畫?

   　　賀：不是畫不了連環畫，而是把連環畫的特點給沖淡了。有些人在油畫界很有成就，畫得很好，但連環畫他們畫不好。連環畫不只是要求技術性，而且還要求“表演性”----要畫出文字當中沒有的東西，這才是真正懂得畫連環畫。

　   　張：連環畫要把文字外的內容表現出來。

　   　賀：畫連環畫要懂得製造情節，文字當中沒有的情節，要製造細節(表現出來)，各有各的特點。我覺得我是懂連環畫的，我自己自誇我是懂連環畫的。

　　   張：《清明上河圖》主要是用線勾勒，生動自然。您的連環畫作品與之有“神會”的地方。

　   　賀：《清明上河圖》給了我什麼東西呢？就是要畫得真實自然，這是我的感受，盡可能地真實自然，去關注生活的每一個細節。你看裏面的人物和房屋建築，都是經過古代建築學家和歷史學家鑒證的(是當時社會生活的真實記錄)，我相信《清明上河圖》裏面畫得東西都是經得起推敲的。我畫的連環畫也經得起外國人推敲。

　   　張：怎麼講？

　   　賀：法國人有一屆國際沙龍把我邀請去了。他們有一次要演一場中國戲，不知道門或布景應該是怎樣的一個結構，結果在我畫的連環畫裏找到了參考。

　   　張：經得起推敲是源於對生活的藝術再現？

　   　賀：還不僅僅是再現，還要懂得其中的道理。

　   　張：是生活中的道理還是藝術中的道理？

　   　賀：生活中的道理，要經得起推敲，有些東西好像是違反常規的，這東西不應該放在這裡的，那為什麼這個東西會出現在這個畫面裏?所以説要經得起推敲，要有道理。比如説一個鋼筋鍋出現在我的畫裏，鋼筋鍋不應該出現在這裡，應該放在廚房裏，放在這裡就要經得起推敲，或許是出於某種情況隨手一放的，那就要表現出這瞬間事情的變化才放在這裡，要經得起推敲。

　　   張：連環畫的創作除去繪畫本身之外，還需要對所創作的文學作品有一個生發、引申。這是具有難度的。

　　   賀：現在的電影也好，電視也好，關鍵看導演的修養。

　   　張：那連環畫家本身即是演員又是導演，您怎麼來當這個導演？

　   　賀：我畫連環畫是內行還有一個原因，我每組(本)作品都要根據主題來確定基調，並不是畫什麼題材都是一種畫風一種手法，要根據不同的內容確定不同的基調。

　   　張：不同的文學作品確定不同的表現手法，這需要全面的修養。

　   　賀：我再和你談一個題外的問題。我的學習方法是提出問題，找到答案。出版社每交給我一個劇本的時候，我就考慮這個劇本是不是用新的手法來表現，那就提出問題了？什麼叫新的手法?新的手法基於什麼呢?必須基於這個作品的基調。

   　　張：您説您只有小學畢業，一個小學畢業的人怎麼能夠那麼準確地理解文學作品的內涵？而且還要深化它，這樣才能定準基調。

　   　賀：這和學歷沒關係。

　   　張：那您説自己小學畢業豈不成了您認為您自己沒有學問的一個藉口？

　   　賀：我跟你很坦率地説我的修養。我在中央美術學院待了7年。

　   　張：您還帶研究生----小學畢業生帶研究生。

   　　賀：我帶了數名研究生。研究生在錄取之前要進行一次口試，我是主考老師，我覺得每次口試都是難關，我覺得是他們在考我，而不是我在考他們，因為我提不出問題。我覺得提問題是最根本的，最能顯示你的水平的，你的問題提得有高度、有深度，就説明你的修養有高度、有深度。我對那麼多學生只提一個問題：你為什麼來考這個專業啊？下面的問題我提不出來了。