官方推足球進校園足球人士受鼓舞 建言避免功利

體育資訊中國新聞網 2014年11月28日 11:05 A-A+
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　　資料圖：陜西志丹的小球員。張一辰攝

　　中新網北京11月28日電(王牧青) 國務院日前召開了全國青少年校園足球工作電視電話會議，“校園足球”一時間成為中國足壇熱議的話題。業內人士在對將足球納入體育課必修內容、組織開展四級校園聯賽等利好消息深感鼓舞和欣慰的同時，也一針見血地指出，校園足球必須杜絕“唯成績論”怪圈。著名足球人張路更直言，要儘量避免功利的東西進來。

　　足球人士倍受鼓舞：這是多年的夙願

　　“這件事意義非凡，多年來，足球人一直在為此呼籲。”知名足球評論員張路評價道，“足球是促進青少年身體和心理成長的健康運動，也是青少年參與體育的最好方式。可以説，足球的運動條件非常簡單，一塊簡單的球場，可以容納幾十個孩子一起運動，效率也很高。”

　　今年三月，陜西志丹縣的20名足球少年赴德國交流比賽，受到中國國家主席習近平的親切接見。志丹的少年足球一夜走紅，為中國足球的發展提供了啟示。26日的會議上，國務院副總理劉延東強調，發展校園足球是成就中國足球夢想、建設體育強國的基礎工程，對於深化教育改革、振奮民族精神具有重要意義。

　　志丹縣足協主席丁常保表示：“我感到非常激動，內心倍受鼓舞。這絕不是官話。它説明，我們11年來的努力沒有白費，終於等到了校園足球的春天，終於有機會向我們的百年夢想邁一大步。領導講話後，校園足球的推廣工作將會更容易。”

　　曾經的中國金哨，如今的清華大學體育教授孫葆潔説：“發展青少年足球的目標，是幫助孩子們全面成長。足球不僅可以強身健體，也蘊含團隊合作的道理，培養孩子堅韌不拔的意志。”

　　體育教學者：優化場地與師資

　　近幾年，中國足球成績每況愈下，尷尬的背後是足球人口的快速萎縮。正因如此，“足球進校園”一直是熱議話題。未來，在教育部的&&下，足球將納入學校體育課程教學體系，作為體育課必修內容。到2017年，教育部目標是力爭在全國扶持建設2萬所左右中小學校足球特色學校和200個高校高水平足球隊，並形成區域特色，擬建設30個左右校園足球試點區縣。

　　“只要有場地，孩子們自然而然就有興趣踢球，也不用動員。不過，現在很多學校還只有水泥場地，需要逐步改善條件。” 丁常保説。

　　瀋陽市第四十三中學體育教師駱全友，是學校初一、初二兩個年級的體育老師，每天至少上5節課。駱全友擁有足球教練證書，課堂上，他帶領學生做足球遊戲，組織班級間的比賽。“現在的孩子榮譽感強，即使一開始對足球興趣不高，通過引導，並不難激發他們的熱情。”

　　不過，他也提到，場地和師資對足球教學很重要：“在大城市，教學條件相對好一些。離開大城市，有些(條件)就不一定能跟上。”駱全友説，“學校裏體育老師的教學分工不同。打個比方，女老師並不精通足球技戰術教學，她們只能監督孩子踢球。”

　　駱全友認為，一些已退役的職業球員，正是未來青少年足球教練的最合適人選。丁常保則獻策，每所學校至少應該配備一名專職的教練，同時提升教師的專業技術水平。

　　四級聯賽背後的爭論：成績與參與間的權衡

　　據了解，本次發展校園足球的重要任務之一，是按照全國校園足球競賽方案，組織開展小學、初中、高中、大學四級聯賽。張路認為，為青少年提供踢球的機會，方向很正確，形勢很好。他建議，可以考慮把“每年有多少孩子經常參加足球活動、參加比賽的人數和場次”納入考核體系，而不是各級比賽的成績。

　　“我心裏也有點擔憂。”張路直言，“過去的青少年比賽，是所謂 比賽為杠桿，成績為動力 ，結果出現了虛報年齡、虛報資格等現象，影響了大部分學校普及足球的熱情，導致每個城市只剩下一兩支隊伍，足球人口反而下降。我們一定要避免重蹈老路。”

　　丁常保也認為：“校園足球一定要淡化成績，嚴明賽紀問題，杜絕以大打小、為成績而不擇手段的情況出現，嚴格以學籍為參賽的資格。”

　　結合研究國內外足球多年的經驗，張路希望學校只要抓好普及的工作，多進行班級、年級間的交流，儘量避免功利的東西進來。“最重要的，是讓更多的沒有足球天賦的孩子，參與到足球活動中。”張路説。

　　不過，駱全友老師也有自己的擔心：“現實的情況是，升學的壓力面前，學生的家長很難支持孩子踢球。同時，足球特招的名額少，一些有天賦的孩子，沒法升入更好的學校。”他建議，可以把足球與升學考試結合起來，儘量爭取家長的理解和支持，“今年，我有兩個學生的足球天賦很好，他們經常踢球，必須感謝家長的無條件支持。”

　　每週，孫葆潔要帶領清華學生上體育課，課餘時候，他還是清華校隊的教練。“大學足球課的主要內容，除了專業技術外，還有增強學生體質，教育學生教養，培養全面發展的人才。”

　　孫葆潔介紹，大學間的比賽，會把業餘球員和“特招生”球員分開兩組，分別比賽，避免差距過於懸殊。他希望，如果大學聯賽能涌現出好的苗子，應該為他們提供通向職業聯賽的輸送渠道，這也是日韓大學足球聯賽的成功經驗。(完)