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96年前“五四”愛國運動以“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神風起雲涌,從北京大學倡導“思想自由,兼容並包”,到清華大學將“自強不息,厚德載物”作為校訓,中國的大學紛紛以極具歷史擔當的箴言警句為校訓,作為引領大學生和青年的精神航標。
去年五四,習近平總書記在與北大師生座談時,從社會主義核心價值觀的大處著眼,進一步提出“勤學、修德、明辨、篤實”八字,與高等學府的校訓相映照,對大學生和廣大青年提出殷切期望。一年後,新華社記者重訪北大等知名學府,在溫故知新中,感知中國青年與時俱進的青春脈動。
求實
“五四”青年節,也是“五四”發源地北京大學的校慶日。對在燕園度過近7年時光的趙曉航來説,今年“五四”非同尋常:她即將完成學業,按慣例畢業典禮那天,北大畢業生都要唱起《燕園情》——“紅樓飛雪,一時英傑,先哲曾書寫——愛國、進步、民主、科學”。
“蔡元培先生當年提出‘思想自由、兼容並包’,鼓勵年輕人通過理性的思辨,接納‘愛國、進步、民主、科學’的責任擔當,”趙曉航説,“這不會流於教科書式的説教,而是從書齋到社會的實踐中得出。”
1898年,北京大學前身——京師大學堂成立時,曾將“為之則易,不為則難”作為校訓。在上海,幾乎誕生於相同時代背景下的南洋公學(今上海交通大學),也將“求實學、務實業”作為辦學宗旨。
觀察人士發現,令幾代中國青年難忘的那些校訓箴言,皆與時代脈搏呼應,始終關照現實。起于抗戰烽火之中的國立西南聯合大學,將校訓明定為“剛毅堅卓”。誕生於1958年、見證新中國建設高潮的中國科學技術大學,則將“紅專並進,理實交融”作為校訓,讓激情燃燒的歲月照進現實。
今天,海峽兩岸的清華大學都將“自強不息,厚德載物”作為校訓。“這八個字取自《周易》,與中國傳統文化一脈相承,同時又高揚了五四精神,”清華大學原黨委副書記胡顯章回憶,清華八字校訓無論是在抗戰的艱苦卓絕期,還是新中國成立後研製“兩彈一星”的漫長攻關時期,勇於衝鋒陷陣的清華人,都是校訓的最生動體現。
北京大學中文系教授張頤武説,校訓是一個時代的産物,中國高等學府中普遍把青年對國家和民族的責任擔當放在首位,目的在於培養更多有為青年,為國家發展和民族復興服務,為人類的進步服務。
“這與中國現代高等教育體系在民族危難和救亡中誕生,在民族復興之路上逐步發展,有著緊密關聯。”他説。
一份對100多所中國高等學府校訓的統計顯示,出現頻次最高的詞是“求實”,其次是“創新”、“博學”、“厚德”,一個‘實’字始終貫穿于不同時代、不同環境的校訓之中。
“‘求實’的本質包含著多重含義——實事求是的馬克思主義真理觀和實踐觀,它既蘊含了中國傳統文化,又與當代中國的現實密切結合。”全國共青團青年研究工作基地專家、復旦大學副教授鄭長忠分析,從五四到改革開放,再到習總書記提出“勤學、修德、明辨、篤實”,都離不開“實”字,沒有了“實”,青年很難肩負起歷史重任。