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步步精緻的大學生活也是一種“病”

首頁 中國青年報 2015年04月02日 10:37 A-A+ 二維碼
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每個大學生身邊大概都會有這樣一個朋友:他(她)成績優異,勤奮上進,事事爭先,是老師和同學眼中的優等生。然而,一旦深入了解他(她)的生活狀態,你會覺得,他(她)似乎過得並不是那麼開心,充滿了深深的自責和焦慮。

這個時代對於成功的過度推崇及其衍生的焦慮,早就滲入了大學校園。大家從跨進大學校園的那一刻起,仿佛就鉚足了勁兒,企圖過上“步步精緻”的大學生活——分數要高,課外活動要參加,社交和人脈要努力開發,甚至連談戀愛都唯恐落後於人。

於是,有的學生為了保證完美的分數,特意去選一些不費勁課,更有甚者,在臨近期末時悄悄找老師私聊,説自己畢業之後想出國(且不論真假),拜託老師給個高分。筆者以前也循着這個例子做過類似的事,一開始覺得這個事情挺正當的,畢竟老師隨便大手一揮,就是學生金光閃閃的分數和似乎順理成章的大好前途。直到有一次看了人大哲學系青年教師周濂在《你永遠都無法叫醒一個裝睡的人》中寫的——他作為老師面對學生提出類似要求時的矛盾心情——我才恍然明白,自己做的事情並不那麼正義。周濂大意是説,老師當然希望每一個學生都有大好前途,可如果得到一個高分這麼容易,那求知和學習就失去了它本來的意義,再者這樣對別的學生也不公平。

周濂寫道:這學期我收到大量學生來信,都在焦慮於為什麼周圍的同學如此目標明確,為什麼自己依舊懵懵懂懂。出於某種補償心理,這些學生會一方面忙不迭地參加各種社團活動、社會實踐,另一方面又強求自己在考試時門門得優。在這種全方位白熱化競爭的氛圍下,只可能造就徹底的贏家和徹底的輸家。都説大學教育正在墮落成為一種“失去靈魂的卓越”,但是在我看來,更可憂慮的是那些贏家並不因此成就“卓越”,反倒可能因為諳熟了各種潛規則而變成蠅營狗茍的現實主義者,與此相對,輸家則因為遭遇挫折或不公而成為憤世嫉俗者和犬儒主義者。無論是哪一種結果,都以喪失靈魂為代價。

充滿惡性競爭和焦慮的大學生活,哪有什麼贏家和輸家,大家都是輸家,為了“步步精緻”,大家都活得很累。

知乎上的“動機在杭州”先生,曾提出過一個“浙大病”概念,大意是説,他在浙大接觸了很多很優秀的學生,這些學生在別人眼中都是“學霸”、“天之驕子”,但在他們自己眼中,自己很多地方都不如人,還因此感到痛苦。比如,有一個女生成績非常優異,但“一直沒人追”是她的心結,為了減肥,她壓榨自己身體的一點一滴。“每當我多吃一口飯,我就會有很深的罪惡感。我覺得我沒有盡力,就像現在,我壓榨每一分鐘時間,每次當我安靜下來不做事,我就會覺得沒有盡力。就像我當年高考,我在努力壓榨每一道題,每一個分數,如果某個題目丟分了,我就會有深刻的罪惡感,覺得我對不起父母。所以我知道自己只考了浙大的時候,我傷心地哭了。”最後她説,“其實你不知道,我身邊很多浙大的同學都這樣。”

對自己嚴格要求,事事力求完美,企圖過上一個“步步精緻”的大學生活,結果身累心累。如何治“病”呢?我們不妨銘記胡適先生説的“怕什麼真理無窮,進一寸有一寸的歡喜”;英雄出場時,我們不妨做個熱情鼓掌的人。(何敏)

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