“量子波動速讀”破滅，教育焦慮又該如何化解

特約評論員謝偉鋒

近日，一個號稱“1-5分鐘看完10萬字”的“量子波動速讀法”在各大社交平臺引發了網友的熱切關注。相關視頻中，一些兒童飛快地翻動手上的書本，發出“嘩嘩嘩”的聲響。更有甚者，直接蒙上眼睛“感知”書籍。10月16日，江蘇鹽城大豐區市場監管部門表示，已對宣傳“量子波動速讀”的教育機構進行現場調查，現場沒有發現相關內容，但對其他不恰當宣傳進行了拆除，並要求其進行整改。

對於偽科學的祛魅，應該是一場覆蓋全民的科普。辯證地看，“量子波動速讀”泡沫的破滅，是沒有任何懸念的，只是在於時間早晚，以及用什麼樣的方式來結束。市場監管部門及時站出來去偽存真，是最好的權威背書。抱著看客心態的大眾，就此可以散場。事件是劃上句號，追問卻不能停止。在這場鬧劇之中，學生和家長為何淪為不法商家的道具？其實，想來很簡單，是教育焦慮在作祟。

教育焦慮是個老梗，卻總能以新變種的方式出現。在“量子波動速讀”之前的焦慮映照，是所謂的“跳繩培訓班”。因為小學體育成績裏有跳繩這一項，權重還不小，於是家長就開始焦慮地“先知先覺”，紛紛持幣進場，愣是把“跳繩培訓班”炒得一位難求。花開兩朵，各表一枝。如果説跳繩培訓還能提升孩子協調性的話，那“量子波動速讀”就完全是以未知概念來混淆教育的基本理念，孩子除了練得“翻書比翻臉還快”的無用技能之外，其他一無所獲。

吊詭的是，“量子波動速讀”卻是市場供需兩旺。試問，能掏出幾萬培訓費的家長，社會鑒別能力應該不會太差，但偏偏卻是這些人入了坑。關鍵就在於，任何一種傳銷式教育培訓模式，都能夠根據家長的教育焦慮來“私人訂制”——高端的術語、豪華的裝修、幹練的制服，給人一種“很踏實”的託付感，家長立馬吃了“定心丸”。

如今，“量子波動速讀”破滅，教育焦慮更需自省。總有人在孜孜不倦地尋找教育的捷徑，以至鬧出不少笑話：從喝聰明液就能腦洞大開，到滿房子拿著羅盤找文昌位，再到把莫言老宅的瓦片扒下來“沾仙氣”……各種亂神怪力背後，是一些家長到處尋找著教育焦慮的排泄出口，但每每都不得而出。其實，教育焦慮哪個國家、哪個家庭都會有，誰都無法逃脫。區別在於，大多數人遵循教育的基本法則，更願意自己多花時間陪伴孩子，以此做高質量的教育供給。而與“量子波動速讀”一擲千金相比，哪種教育方式孰優孰劣，一目了然。（特約評論員 謝偉鋒）