中國革命建設關鍵時刻 毛澤東先後11次南下廣東

中國新聞來源:南方日報 2016年06月12日 16:22 A-A+
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　　主持第六屆農講所

　　帶領學員下鄉調研，授粵經驗給20省學員

　　紅墻黃瓦、飛檐鬥拱。在廣州中山四路42號的大院裏，石雕、木刻、陶瓷、彩塑，無不見證著歷史風雲。90年前，正是在這座曾為孔廟、後又為“番禺學宮”的古建築群中，毛澤東培養了一大批對農民革命運動産生重大影響的骨幹。

　　毛澤東很早就關注並研究農民運動。第一次國共合作時期，由共産黨人彭湃等倡議，以國民黨名義開辦了農民運動講習所，毛澤東兼任第五屆的教員。1926年5月3日，隨著全國農民運動迅猛發展，為了迎接北伐戰爭，國共兩黨在廣東繼續開辦第六屆農民運動講習所，由毛澤東任所長。

　　“農講所可以説是國共合作的一個典範。”農講所舊址紀念館保管部主任王國政説，農講所的旗幟被稱為“犁頭旗”，是國民黨黨旗與犁耙形象的合成，形象地表明了國共合作的深意。

　　王國政説，最初五屆農講所主要培養了廣東、廣西、湖南等8個省的農民運動骨幹，而第六屆農講所有學員327名，招生範圍擴大到全國20個省，成為培養全國農民運動骨幹的學校。

　　為了提高空間利用效率安置好學員，農講所在大門的東西兩側，分別用木板搭起簡易的辦公室。

　　毛澤東的辦公室也在大門的東耳房。屋內的陳設十分簡單，只有一張辦公桌、一張木板床，三把椅子和一個書架，最顯眼的要數一對存放衣物和書刊的竹箱。

　　王國政介紹説，在主持農講所工作期間，毛澤東十分重視理論與實踐相結合，強調學員要積極參與調查研究和社會實踐。他親自帶領學員到韶關和海豐農村進行社會調查。

　　這些調查材料，被毛澤東編輯成《農民問題叢刊》。“農民運動大王”——彭湃的《海豐農民運動報告》也收入其中，作為經驗向全國推廣。

　　在紀念館內的草坪上，至今仍保留著當年的單杠架子。王國政介紹説，在毛澤東的要求下，當年的學員們過上了完全軍事化的生活：身穿軍裝，腳穿草鞋，輪流站崗放哨，起床、睡覺、集隊都聽從軍號行事，訓練時間佔全課程的1/3。

　　由於許多學員來自北洋軍閥統佔的北方，開展農民運動面臨著巨大的政治風險，為了保護這些學員，毛澤東頗費苦心，“他為每一個來自北方的學員都取了外號，在書信往來中用以指代，避免他們暴露身份。”王國政介紹。

　　同年9月畢業後，學員們紛紛回到原籍領導組織當地農民運動，“與前五屆講習所頒發畢業證不同的是，這屆學員每人頒發了一枚‘中國國民黨農民運動講習所證章’，證章背面刻有名字和編號，這也是出於保護學員的目的。”王國政説。

　　在王國政看來，正是農講所的經歷，讓毛澤東真正找到了中國革命的主力軍，“此後全國各地陸續開辦農民運動講習班，1927年在武昌辦的中央農講所，在辦學目的、辦學方針上也都與廣州農講所一脈相承。據統計，大革命期間，農講所培養的學員動員了總計900多萬農民。”

　　王國政説，在現存的農講所文物中，有三件與毛澤東有關。“一件是毛澤東在農講所使用過的硯臺，現在收藏在國家博物館的‘復興之路’展覽中，另兩件是毛澤東的兩封親筆信，説的是學員的分配問題，目前收藏在台灣國民黨黨史研究室中。”

　　來粵破例乘坐飛機

　　解放後率先在廣州提出引進外資

　　與視察其他地方不一樣的是，在楊建偉看來，新中國成立後毛澤東來廣東視察，每一次都帶有很強的問題導向，“都是帶著問題來，經常找人談話、調研工作。”

　　其中，尤值一提的是1956年5月3日至30日，毛澤東第三次來廣東視察。

　　“此前一個月，毛澤東搞調查研究，用他自己的話説是每天‘床上地下、地下床上’。”楊建偉説，調研的成果集中體現在了4月25日的《論十大關係》報告中。

　　《論十大關係》被稱為是探索適合中國實際的建設社會主義道路的開篇之作，其中就涉及中國與外國的關係，以及利用外資的問題。在楊建偉看來，廣東毗鄰港澳，屬於面向資本主義的前沿，毛主席來到廣東，就有研究利用外資構想的意味。

　　毛澤東去地方調研通常乘坐火車專列，很少乘坐飛機外出。他曾説：“外國人的飛機我不坐，我一定要坐中國人自己駕駛的飛機。”但為了這次調研，他在解放後首次破例乘坐飛機，這次飛行啟用的也正是新中國的飛行員。

　　在為期近一個月的視察中，毛澤東召開了20次會議。

　　當時廣東剛剛成立華僑投資公司，香港充斥著大量遊資，時任廣東省委書記陶鑄希望實行更積極的政策吸引僑資。適逢毛澤東來廣州，提出要聽取港澳方面的工作彙報，陶鑄指示港澳工委要迅速作好準備，並指定負責港澳具體工作的同志向毛澤東作口頭彙報。

　　在廣東省委小島招待所（即今“珠島賓館”）旁的船上，毛澤東在仔細聽取了彙報後，了解到由於華僑對回國投資有顧慮時，明確表示：遊資這麼多，可以利用嘛。要有更積極的政策。

　　這也是毛澤東在解放後率先提出利用外資的構想。結束廣州之行時，毛澤東還不忘叮囑陶鑄，敞開大門，引進外資，這個想法很好。“你們趕快寫個報告，我們到北京進一步研究。”