告訴孩子們為什麼分工能夠提高效率？

少兒資訊 中央電視臺 2015年09月29日 10:46 A-A+
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原標題：

　　最近，小編注意到一個有意思的現象：越來越多的小朋友們除了完成學校的學習任務，還參與了各類社會活動、項目，甚至有的年齡更大一些的小夥伴已經開始要磨刀霍霍準備創業啦！那麼，爸爸媽媽們該給自己的孩子提供哪些建議呢？小編覺得，如果只能提供一條建議的話，那麼這條建議一定是——學會分工。這可不是小編的個人意見呦，現代經濟學之父亞當·斯密在他的經典著作《國富論》的第一章就提到了分工對於提高工作效率的重要性。讓我們來一起看看這位經濟學的傳奇是怎麼説的吧！

　　首先來看看分工創造的神奇吧：美國人福特在1913年創立了世界上第一條汽車裝配流水線。這條汽車裝配總裝線，使得福特汽車的總體裝配速度提升了八倍，並且第一次實現了每10秒鐘誕生一部汽車的神話。可以説，這種以專業分工為基礎的生産方式對整個世界的製造業發展都産生了深遠的影響。

　　那麼，勞動為什麼能提高生産效率呢？亞當·斯密為我們總結了以下三點：

　　1、勞動者的的熟練程度因分工而提高

　　案例釋義：　　

　　小夥伴們可能都踢過足球或看過足球賽。通常來講，一名職業球員所踢的位置都是相對固定的。這背後隱含的道理就是，長期踢一個相對固定的位置，球員對於該位置的要求、感覺都會隨著經驗的積累而逐步增高，實際上也就是提高了我們所説的熟練程度。

　　2、工作之間因連接交換而損失的時間減少

　　案例釋義：

　　這一點相對容易理解。當我們只專注于一項工作時，往往就可以省下不同工作之間切換的時間。例如小朋友們做作業，最好是完成一門功課再進入下一門。如果在不同學科之間進行切換，中間學習材料以及思維轉換所損失的時間將會影響整個工作的效率。

　　3、分工能促使勞動者發現更簡潔、迅速達到目的的方法

　　案例釋義：　　

　　當勞動者長期從事一項工作時，他會有動力對工作方法進行不斷改進，找出最簡單的達到目的的方法，從而提高效率。例如，長期從事投送快遞的快遞員，就能夠根據以往積累下來的經驗，推斷出用戶能夠接收快遞的大致時間，選擇最快捷的線路和時間安排，準確投遞用戶的快遞。

　　怎麼樣，想不到分工能夠帶來這麼多的好處吧？爸爸媽媽快點兒告訴你的孩子，這也許就是孩子未來創業的啟蒙課呦！

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