幼兒園“硬”環境渴望安全友好

首頁 中國教育報 2015年05月27日 09:50 A-A+
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　　■本報記者 紀秀君

　　 “目前，一些上級主管部門要求在建的幼兒園9月1日開園，這是不講究衛生健康的做法，幼兒園不能因為趕工期而忽視環境建設。如果老百姓鼻子能聞到異味，眼睛能感覺到刺激，即使有環保部門的監測報告，也是沒什麼用的。”5月19日，在中國學前教育研究會主辦的“關心兒童健康，創設安全友好環境”座談會上，南京師範大學教授、中國學前教育研究會學前兒童健康教育專業委員會主任顧榮芳的話，道出了與會者共同擔心的問題。

　　環境建設何以如此引起熱議？“過去的幼兒園建築設計規範，沒談到空氣質量要求，而近幾年幼兒園大規模裝修帶來的空氣污染，正嚴重威脅著兒童的健康。”中國學前教育研究會副理事長王化敏説。

　　空氣質量安全是個薄弱環節

　　隨著學前教育三年行動計劃的實施，各地新建、改擴建了一大批幼兒園，隨之帶來的裝修污染問題也逐漸增多。據王化敏介紹，目前，全國有20萬餘所幼兒園，在園幼兒4050萬餘人，學前教育快速發展的過程中，政府的錢重點投向了幼兒園建設。“建設幼兒園，要有好的環境，但目前空氣質量安全是個薄弱環節。”

　　“近十年，天津的幼兒園幾乎都經歷了裝修，2010年前，老幼兒園上級上類要裝修，三年行動計劃啟動後，新建幼兒園也要裝修。”負責天津幼兒園保健管理的劉功姝説，他們通常會要求幼兒園在開園前，請環境監測部門出具空氣質量監測報告，但這些監測標準對兒童是否適用，得打個問號。

　　對於空氣質量監測，北京市海淀區幼教督學李如琳發現，“有些民辦園舉辦者是上有政策，下有對策，本來是不合格的，看監測人員快到了，趕緊把窗戶提前打開，就又變成合格了。”

　　對於造成空氣污染的因素，她舉例説，木質傢具，即使是實木的，用的清漆不一樣，也會有不同程度的污染，小朋友流鼻涕、咳嗽、過敏，這是面上就能看到的現象。“幼兒園辦學資質審查要過幾道關，消防、餐飲、衛生保健等，但缺乏環保部門這一關，為什麼不增加空氣質量監測環節呢？政府應該出臺監測辦法，通過政府行為約束幼兒園形成可靠的環境。”

　　幼兒所有生活空間都應安全友好

　　幼教專家、北京師範大學教授馮曉霞講起前不久一次坐高鐵的經歷，她看到旁邊一位爸爸帶著孩子，為了讓孩子乖乖的，就把手機給孩子玩，自己在旁邊睡覺。看到孩子玩了40分鐘還不停手，馮曉霞實在忍不住了，對那位爸爸説：“你要知道，孩子玩這麼長時間手機，是很壞的事情。”

　　在馮曉霞看來，有個問題一直沒有得到幼兒園和家長的重視，那就是電腦、手機等電子産品帶來的電磁輻射。“有些幼兒園得到國家的投入後，用來建電腦室、配備白板教學設備，認為是現代化的一個標誌，卻忽視了空氣中的電磁輻射對幼兒的不利影響。”

　　“幼兒的學習方式是直接感知、實際操作、親身體驗，信息技術培訓專家也認同一個基本原則：凡是兒童能自己在實際操作中擺弄現實東西學習的，絕不用電腦。”馮曉霞説，對幼兒教師進行信息技術培訓時，不應該只是講怎麼用，而應該首先培訓該不該用、什麼情況下用等價值取向方面的內容。

　　讓顧榮芳擔憂的是，很多家長缺乏幼兒衛生保健知識，常常將孩子置於不利境地。有的家長買了便宜的地墊供孩子玩耍，不知道材料是不是健康的；有的家長把孩子放在商場封閉的遊樂場所，卻不知道軟塑料空氣環境可能是嚴重污染的。“我們要特別注意向家長宣傳，重視兒童的家庭和娛樂場所的空氣質量，尤其是傢具、玩具、衣物等，也應把健康衛生放在第一位，其次才是美觀。”

　　對此，家長王煉深有同感，“幼兒園是家長接受教育的窗口，我的孩子上幼兒園時，家長會上，老師説幼兒園的‘十二五’計劃是讓孩子愛上喝白開水和吃飯不挑食，知道了這些，我就會控制孩子喝飲料，飯菜要營養均衡。”

　　現在，王煉感到有一點惋惜的是，如果很多環境質量要求提前知道，就不會有事後彌補的遺憾了。作為兩個孩子的爸爸，他希望幼兒園有餘力的話，能把科學的環境要求輻射到遊樂場、早教機構等兒童活動場所，讓它們越來越規範。

　　安全友好環境建設還未深入人心

　　記者了解到，為了引導幼兒園重視環境建設，去年6月，《幼兒園安全友好環境建設指南（試行）》（以下簡稱《指南》）應需而生，以期為幼兒園提供切實的指導和幫助。

　　“在大力興建、改建幼兒園的過程中，制定安全友好環境建設標準，其必要性並不亞於幼兒園建設本身。同時，各地校園安全事故頻發，也呼籲環境建設標準儘快出臺。”《指南》專家組組長程曉明説。 

　　據介紹，《指南》由教育部發展規劃司和聯合國兒童基金會委託學校建設標準國家研究中心編制，其中摘選了建設部門和衛生部門的有關規定，側重於指導幼兒園房舍內部和室外活動場地的裝修、佈置和設施設備的配備，並特別提出了環保要求，對幼兒園的建設者和園長、教師來説，具有很強的實踐操作性。

　　然而，對一線幼教工作者來説，了解《指南》還有一個過程。座談會上，北京棉花衚同幼兒園園長李建麗表示，這是第一次拿到指南，“我前不久參加北京示範園驗收工作，發現幼兒園有些設計不是很合理，比如女孩子小便蹲坑的位置，正好可以看到男孩子的屁股。”她希望，這些方面的設計會越來越合理，包括男女孩分開如廁的問題，也應在《指南》中有所體現。同時，教育部門要加強對《指南》的宣傳，使其真正對幼兒園起到指導作用。

　　中國疾控中心兒保部徐軼群説，雖然幼兒園建築設計規範已出臺多年，但他們在一項全國性的調查中發現，像水龍頭、蹲位等環境設施的要求，幼兒園達標率不足30%。

　　對此，顧榮芳認為：“《指南》中提的很多要求都是過去就有的，可為什麼沒有被重視？是因為以往我們培訓幼兒園教師和家長時，更多的是教育方面的內容，而衛生方面有所忽略。這是今後應該加強培訓的方面。”

　　座談會上，中國學前教育研究會發出倡議書，呼籲全社會重視兒童生活環境質量，創設有利於兒童健康成長的安全友好環境。

　　“能不能重視兒童生活環境安全問題，體現了一個國家的文明水準，也體現了一個國家兒童的地位。所有跟兒童生活環境相關的場所都應負起責任，強化安全意識，注重環境監測。”中國學前教育研究會理事長虞永平説。