原標題:
從“學徒工”到技術型管理人才——
甄彥傑:“民營科技企業的創新機制可以最大限度地發揮每個人的創造力。”
甄彥傑,一名普通技術工人成長為技術型管理人才
開發眼科的藥品和醫療器械,不僅是經驗豐富的“海歸”、高校博士的專利,還需要將科研設想付諸産品研發的製造人才。公司生産經理甄彥傑的成長故事就説明了這一點。
甄彥傑19歲高中畢業後參加工作,進入了一家國營企業做學徒工。工廠破産後,他又先後在兩家電子公司工作,接觸到了數控機床,並自學了畫圖軟體、編程軟體,已經具備了獨立編程、操作的能力。
2010年9月,甄彥傑加入到初創階段的愛博諾德公司,入職的第二天,公司就聘請了全球第二大人工晶體製造廠家AMO公司的專業工程師到現場培訓納米級別加工精度的金剛石車床編程與操作。“剛入職的員工就能直接接觸到國際頂級高端加工設備和技術,在傳統行業是不可想象的,這也是科技創業打破陳規,追求實效的制度優勢。”甄彥傑説。
在生産實踐過程中,解江冰發現甄彥傑喜歡鑽研金剛石車床的編程、操作以及加工工藝,這對於産品試製和生産工藝流程的建立有著非常重要的價值。因此,公司給予了甄彥傑很大的學習空間。
後來,甄彥傑&&提出一定要通過技術攻關來解決晶體表面的“無瑕化”,以達到甚至超過國外産品的表面光潔度。他帶領機加工和後續工序的業務骨幹,調整技術參數和工藝,反復進行拋光實驗,最終他們琢磨出了最佳工藝流程,使得人工晶體表面光潔度穩定地達到了國外産品的標準,大大提升了産品合格率。
“我們代表中國的眼科中國製造水平,我們的産品必須有超越國外同類産品的過硬質量,這需要有一大批像小甄這樣具有‘工匠精神’的年輕人,這個工匠不是一門手藝吃一輩子,是不斷學習,不斷創造,不滿足現狀,不墨守陳規。”解江冰在為甄彥傑頒獎時説。
“作為一個加工人員能夠參與或者獨立從事到科研發明中來,這在很多傳統企業中也是不可想象的。”甄彥傑説,在這方面公司秉承的原則是:誰提出原創的創新設想和獨特的方法路徑,就鼓勵他成為這個創新的&&人,在專利署名上不論職級和學歷高低,只考慮原創,不搞挂名,也不以簡單工作量的多少來排序。
“學習永遠在路上”,這是愛博諾德公司強調的企業文化。像甄彥傑這樣鑽研技術、敢於獨創的年輕人在這裡有了很大的創新空間。“民營科技企業的鼓勵創新機制可以最大限度地發揮每一個人的創造力。”甄彥傑告訴,自己通過自考相繼獲得了大專和本科學歷,公司對他的大部分學費給予報銷。
愛博諾德相關負責人表示,能夠讓一名普通技術工人成長為一名技術型管理人才,不是有什麼神奇的培訓方法,而是創業的緊迫感讓企業可以不拘一格大膽培養新人、信任新人,能夠讓員工短時間學習和操作到高精尖的技術和設備,在實踐中成長。