網絡媒體走轉改：朗朗書聲 大山中最悅耳的迴響

中國新聞來源:中新網 2016年09月23日 16:11 A-A+
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　　華池縣列寧中學的學生們正在打腰鼓。中新網 種卿 攝

　　中新網慶陽9月23日電 (種卿)山腳下，呼吸著新鮮的空氣，記者側耳傾聽，從列寧學校裏傳來的朗朗讀書聲。

　　9月22日，“長征路上奔小康”網絡媒體“走轉改”採訪團行至慶陽市華池縣。作為國扶貧困縣和甘肅省18個乾旱困難縣之一，華池縣受制于自然條件艱苦、經濟水平較低的影響，教育事業起步雖早，卻發展緩慢，這裡的孩子一度面臨“上學難”的困境。

　　“要讓每一個孩子好上學、上好學。”華池縣委書記張萬福曾立下這樣的誓言。近年來，隨著多項教育精準扶貧行動的落地，華池縣在完善學前教育和九年義務教育方面，已頗見成效。

　　記者抵達位於華池縣的列寧學校時，同學們正在操場打著腰鼓，飄舞的紅色綢帶、響亮的腰鼓聲聲，甚為振奮人心。在這裡工作將近4年的柴校長告訴記者，列寧學校是一所紅軍學校，打腰鼓成為每日“必修課”，既能強身健體、又能促進文化傳承。

　　“基於紅色教育理念，學校還開展了家鄉小導遊課程，由學生自己介紹校園的紅色文化，通過收集、整理、語言表達，學生了解的紅色知識就自然多起來，思想也得到了洗禮。”柴校長説。

　　如今，列寧學校已經發展成為農村九年一貫寄宿制學校，佔地18086平方米，建築面積5721平方米，有19個教學班，學生759名、教職工57名。作為第十九任校長，柴校長深感肩上的擔子不輕，“未來，還要繼續弘揚紅色教育，為辦好革命老區人民滿意的學校不斷努力”。

　　南梁中心幼兒園的小朋友在老師的帶領下玩遊戲。中新網 種卿 攝

　　作為九年義務教育的前端，學前教育同樣關係百姓福祉。受困教育資源分配不均等原因，城鄉間、校際間的教育産業發展差距越來越大，學前兒童大面積流向城區，而在一些經濟條件較差的農村家庭，甚至放棄了兒童的學前教育。

　　為此，華池縣啟動了“山村幼兒園計劃”，堅持“條件具備、相對集中、方便集散”的原則，改建園舍，定期組織山村志願者集中培訓，科學規範開展保教活動。實現了農村幼兒園從無到有，從有到優的蛻變。

　　在資金本就匱乏的鄉村，教育扶貧不可或缺。“山村幼兒園計劃”項目實施後，除中國發展研究基金會每年為每個幼兒園投資3萬元用於解決志願者工資外，華池縣財政還籌資59.4萬元配備教學玩具1.4萬件。

　　目前，華池縣共有幼兒園116所，在園幼兒5231人，全縣學前教育三年毛入園率達90.5%，遠遠高出甘肅全省的平均水平。

　　“南梁中心幼兒園接收的孩子已達到198個，不收學費，只收取每天3元的伙食費用。”黃院長迎來她在這裡的第16個年頭，最讓她欣慰的便是幼兒園越辦越好：“現有任職教師均為學前教育專業畢業，有一個還是本科在讀。原來在城裏上幼兒園的孩子，都被家長陸續送回鎮裏接受教育”。

　　談起對孩子們的培養，黃院長變得滔滔不絕，“幼兒園教授語言、科學、藝術、健康和社會五個學科內容，尤其注重社會交往能力的培養，教導他們如何與老師、小夥伴甚至陌生人友好相處。”(完)