【今日中國】 “家長群”裏看“宮鬥”，這個群的主角到底是誰？

央視網報來源：央視網 2018年10月17日 18:02 A-A+
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原標題：

—— · 第13期 · ——

最近熱搜上有一個#開跑車接送孩子被移出群#的消息，

老師和同班的家長認為開跑車接送孩子，

會引起攀比心理，不利於學生思想教育，

跑車家長回懟，沒想到卻被移出微信群。

聊天截圖被發到網絡上後，

引起大眾注意，不少網友表示：

“跑車家長三觀正，老師和其他家長仇富心理作祟”。

該“消滅”的是跑車、還是家長群？

下面請欣賞家長群裏的各種戲碼！

1．作業風波 

2. 數風流人物，還看今朝

中國家長在微信群用外語溝通毫無障礙。

王者的角逐愈演愈烈。

沒有一份過硬的履歷怎麼好意思混家長群？

看到這麼優秀的攀比，

再看下面這些三百、三萬的已經毫無壓力了……

3.大型拍馬屁現場

今天你誇老師了嗎？

家長詩興大發，還能給老師隨手做一首詩。

平常還好，只有看到這些普通級別的讚美。

一到過年過節，一模一樣的話一個群裏90多位家長，

一人複製一句，得了，今什麼通知也發不成了……

看到這裡連小編都有些糊塗了，一開始，學校建立家長群的初衷絕對是好的，可是隨著一系列的截圖曝光，微信群逐漸成了“焦慮群”、“攀比群”、“馬屁群”，甚至是“廣告群”，讓我們都快忘記了家長群的意義。

家長群提供便捷的同時也帶來了對私人空間的影響，老師和家長的衝突等問題……

面對“家長群”出現的諸多問題，國家也積極對應發佈相關政策，努力為家長與老師們營造良好的網絡交流氛圍。

例如：為規範幼兒園微信、QQ工作群等家校網絡交流平臺管理，青海教育局出臺《家校網絡交流平臺“五要五不要”管理規定》。明令防止家校網絡交流平臺成“拍馬屁群”。

記者在採訪中發現，在實際的教育工作中，不少老師認為，家長群並非必須要建。

“以前沒有微信群、QQ群，我們不也一樣教孩子嗎？不也教得挺好嗎？現在這種溝通平臺，不一定能提高學生的成績，卻給了家長偷懶的機會。”

太原市水木童幼兒園老師表示，他們幼兒園就沒有建立家長微信、QQ群等，也不允許老師私加家長的微信等社交平臺，所有通知、孩子在校等各類信息、圖片都從學校的官方微信統一發送，避免給家長帶來不必要的麻煩。

太原市八一小學老師李艷霞表示，家校良好溝通需要雙方共同努力，家長群有助於及時了解孩子的學習狀況，作為老師來説，不會因為家長在群裏的讚美就會對學生作出不同反應和態度。面對學生在校出現的各類情況，老師應該和家長一對一進行單獨溝通。

國家二級心理諮詢師，中國青少年心理健康輔導員史振江説，無論家長還是老師，要正確看待“家長群”存在的意義，應該明確地認識到，家長群的建立是搭建學校與家庭的橋梁與紐帶，最終的服務對像是孩子。老師與家長之間在群裏的各種狀態，都應該以對孩子成長教育有益為前提。要樹立雙方正確的認知，讓家長群回歸原本的意義，避免給雙方都帶來不必要的關係維護和心理負擔。　　

其實，無論家長群是否存在，老師和家長，尤其是家長必須要清醒地認識到，到底所有一切便利橋梁的搭建的最終目的是什麼？

（王莉莉）