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《幼兒園》不美好卻真實
張以慶的《舟舟的世界》曾經改變了智障兒舟舟命運，讓他登上了美國的肯尼迪藝術中心，指揮一支世界級的交響樂團。不過相比這部問世已有10年的作品，觀眾對當天播放的另一部作品《幼兒園》表現出更濃的興趣。《幼兒園》記錄了武漢一所寄宿制幼兒園，一個小班、一個中班和一個大班14個月裏的生活。雖然是不帶解説詞的影像，但畫面的取捨卻反映了張以慶鮮明的觀點：“一切孩子的問題都是成人的問題，而一切成人的問題都是社會問題。”片中的兒童知道9·11事件卻不懂得愛為何物；打架；接受著扼殺創造力的教育……這樣的“問題”童年讓一些觀眾也産生質疑：幼兒園的生活難道是這樣的不美好嗎？
張以慶坦言：“一開始我的確是抱著要表現美好、表現金色的想法，在我設想中,幼兒園應該是一面鏡子，純凈、遵守一切規則的，能讓成人照見自己的時候感覺到一絲羞愧，但後來我卻發現這塊鏡子本身也有污點。拍攝結果出乎我的預想，讓我有一種深深的失望和痛苦，但我不能説假話。”對於一些評論指他的作品目的性太強，張以慶坦承：“任何一部紀錄片都不可能不帶個人化的視角，從拍攝時的取捨，到選擇素材、進行剪接，每一步都隱藏著作者很強的目的性。”
為拍紀錄片憋出抑鬱症
張以慶是個做片子很慢的人，《舟舟的世界》片長50分鐘，但他們足足拍了2100分鐘素材，70多盤錄像帶。《英和白》的所有字幕提示語才1000多字，在此之前的文字記錄竟有10多萬字。至於完成于2004年的《幼兒園》，實際上從2001年就開始籌拍，經過3、4個月的觀察、試鏡、，用了14個月才完成前期拍攝。更可怕的是，拍完之後，張以慶還完全不知道自己要表達什麼，但耗資100多萬、十幾個人拍攝了14個月這幾個數字卻對他形成巨大的壓力，以致後來片子雖然剪完並獲得各國的多項大獎，他卻患上了抑鬱症。
相對於賣座的商業大片，紀錄片至今無法逃脫小眾的尷尬地位。對此張以慶説：“選擇拍攝紀錄片，就選擇了一種生活方式，你必須要做一個精神貴族，要能夠忍受長時間的冷落和孤獨。拍紀錄片就像跑馬拉松一樣，前面40幾公里都沒人理你，只有當你接近終點時才可以看到加油的人，並且你還必須是跑在前面的幾個。在這個喧囂的世界裏，處處充滿誘惑，難就難在很長時間專注于一件事。”
至今不懂使用攝像機
説出來或許很多人都不相信，拍了20年的紀錄片，張以慶至今不會使用攝像機。他對一切器械化的東西都保持木訥，就連發短信、給手機充值這樣的簡單操作都讓他感到為難。“在某些方面，我還蠻像舟舟”，但他保持著他的敏感，比如對光和色彩的感受，對音樂的選擇。
他不會擺弄攝像機，卻能夠指揮攝像人員拍出令人震撼的鏡頭。他沒有上過大學，33歲以前呆在工廠，開過機床，看過倉庫，文藝僅僅是他業餘的愛好。1987年，一個偶然機會他被借調進湖北電視臺，進去時心中仍是抖抖索索。轉眼20年過去了，張以慶説：“我至今還會感到自卑，每回要掏記者證我就特別緊張，我是最不像電視人的電視人。”
時報記者 謝奕娟
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