任建成

　　人才是指具有一定的專業知識和技能，進行創造性勞動並對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者。對於鐵路非運輸企業來説，建設學習型團隊，培育高素質經營人才隊伍，是推動企業科學發展、創新發展的恒久源動力。

　　鐵路非運輸企業要想在激烈的市場競爭中立於不敗之地，除了有科學有效的經營管理制度基礎外，最核心的就是必須有適應多元化經營大發展要求的各類人才隊伍的支持。對於非運輸企業而言，如何利用好各類資源，如何參與市場競爭，如何培養高素質經營人才和綜合管理人才，是在多元化經營發展過程中需要深入探究的課題。

　　提高企業可持續發展能力，最根本的就是要建設學習型團隊、培育高素質人才隊伍。職工作為企業的主體，是推動企業發展進步的根本力量。只有優化人才成長環境，大力倡導 “人人都有過人之處”的人才理念，營造尊重知識、重視人才的濃厚氛圍，才能在企業內部形成從 “要我成才”向“我要成才”轉變的良好環境，推動企業創新發展。

　　人才優勢取決於人才適應企業需要的能力有多強和企業能讓這些人才發揮出多少能力。鐵路多元化經營發展實踐證明，隨著企業經營項目的拓展，原有的經營管理人才隊伍已遠遠滿足不了生産經營拓展的需要，特別是在規劃設計、運營管理模式協調以及設備設施維修、管理、使用等新工作內容方面缺乏專業管理人員。為了滿足企業發展對人力資源的需求，一些企業紛紛推出人才培養工程。例如，內蒙古鐵鑫煤化集團有限公司2010年以來實施的 “一五十百”人才工程，即健全一個學習機制，選樹五名領軍人物，培養十名後備人才，礪練百名業務骨幹。

　　人才隊伍培養主要有以下途徑：一是注重學習機制的完善。例如，2011年以來，鐵鑫集團採取集中研討的形式，對11個重大課題進行了研討。該集團班子成員聯絡經營發展實際，下礦區、進港口、聽民意，積極進行專題調研，解決了企業發展 “無裝車基地”等難題，確定了未來的發展規劃。企業應以日常學習教育為手段，自學與集中學習相結合，為職工學習崗位業務知識搭建平臺。二是注重培訓機制的建立。企業要通過自學、函授、脫産學習等方式，加強學歷教育。根據實際需要，企業可定期舉辦培訓班，聘請專家、教授前來授課，課後互動交流，多渠道促進員工快速成才。三是注重考評機制的激勵。企業應堅持 “重人品、比才幹、重能力、看實踐”的選人、用人機制，逐步建立健全項目支持、經費資助、科研獎勵、學術交流、人員培訓等方面的具體保障措施。企業還可根據自身實際設立科研和創新獎勵基金，鼓勵職工積極投入到經營管理創新工作中來。

　　總之，為建設學習型團隊、培育高素質人才隊伍，企業首先要抓規劃，制定長期性人才隊伍培養、選拔、任用規劃並形成長效機制；其次要抓引進，積極與各級組織協調，吸引更多的優秀人才加入團隊，發揮他們的聰明才智；再次要抓結構，有計劃、有目標地加強職業培訓和崗位實踐鍛鍊，加大選聘和績效考核力度，建立人才信息庫，合理配置，優化結構。

　　（作者係內蒙古鐵鑫煤化集團有限公司黨委副書記、紀委書記）