央視國際 www.cctv.com 2007年08月08日 13:37 來源：
“我愛誦讀”山東導演手記一
今天下午，我剛剛把“我愛誦讀”山東的最後3盤播出帶交給責編小溪，這口長氣還沒出順溜，電話就響了。
0531-……多麼熟悉的號碼！電話是山東省語委辦韓主任打來的，在剛剛過去的半個月裏，我們一直是熱線聯絡人。快人快語的她一上來就是一連串的感謝。霎那間，山東的氣息捲土重來。
山東？山東！山東……
《子午書簡》暑假特別節目“我愛誦讀”全國活動的第一站，就選在山東。地點是教育部、國家語委領導定的，當然有充分的理由。可是我經歷的是，從接受任務，到選拔選手、到節目錄製、到完成播出，只給了山東一個月的時間。什麼概念？從無到有，也就是30個日夜。做過類似節目的同行都知道，這是一個怎樣的難題，然而在山東的日子裏，我居然沒看到誰説這不可能。
回顧在山東的日日夜夜，確實有話要説。而且，山東還有我那麼多可愛的小朋友們呢。
7月12日 晴
關鍵詞：D35 選手
7月12日，我和總導演曲靜老師踏上了開往山東的火車。沒想到，D35是我們到濟南的第一個意外。快，真是快！早上8點10分從北京站出發，抵達濟南也才不過中午11點半。三個半小時的行程，把我們和山東的距離拉近了。
中午，終於見到了我電話裏的老熟人，語委辦的韓述梅副主任。匆匆吃過午飯，我們坐到了山東衛視的審看間。
終於要和選手們的光盤見面了！（是光盤，選送上來的光盤。）
放在我們面前的是一摞光盤，由山東省各地語委經過選拔後選送上來，供我們節目挑選。我們迫不及待地一張一張看著，越看，心理就越塌實一點。
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丁林楓
濟南的丁林楓是最先給我們留下深刻印象的選手。小夥子不大，也就是五、六年級的樣子，可是在表演和誦讀上，卻非常老道。他的自選篇目是岳飛的名篇《滿江紅》，拿捏準確，非常有范兒，顯得少年老成。而後，他又誦讀了一首高鼎的《村居》，尤其是那句“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”，又顯得俏皮可愛。他應該算是選手中相對成熟的一位。
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孔子藝
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葛松
來自曲阜的孩子也給我們留下了深刻印象。她們無一例外地誦讀她們老鄉的作品《論語》，而且還編成了歌謠，有的是師生問答，有的是同學問答，還有的邊誦邊跳，頗有特點。後來我們才知道，所有的作品居然都出自一個人之手。稍後，我會向大家單獨介紹這位曲阜才子。最終，曲阜有四人入選，分別是孔子藝、葛松、李雪意和張宇。
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李雪意
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張宇
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齊魯
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張若晨
濟南小姑娘張偌晨的出現，讓我的眼前一亮。輕靈、乖巧、純真，又有那麼一點和年齡不太相稱的懂事。她選擇的是一篇詩歌，講述一個失去媽媽的孩子對老師的依戀之情。毫不誇張地説，聽了她的誦讀，我的眼睛已經濕了。好在是在審看間，光線暗，我悄悄地拭淚也沒人發現。
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劉含笑
和張偌晨的“催淚”相比，劉含笑無疑是“催笑”的。她和前面提到的丁林楓，居然都是來自濟南勝利大街小學的選手，可見這所小學的實力。含笑的特點是，一雙大眼睛特別會説話，小嘴也特別伶俐。值得稱道的是，她在表達《村居》中“忙趁東風放紙鳶”一句中，動作最為準確。
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肖屹東
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孟凡光
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葉佶愷
青島的肖屹東和聊城的孟凡光，以及濟南的葉佶愷，被我私下稱為“三小精靈”。他們同是男孩子，一樣的古靈精怪。俗話説，“淘氣的小子聰明”，經過我們幾天的培訓，這三個男孩子還真是煥發出了光彩。在20號的錄象當中，這三個小子，都有上佳的表現，也成為當天錄製的幾大“笑點”。
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范冠青
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劉慧雪
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趙月
最後，入選的還有我們的“三個大女孩”，泰安的范冠青、青島的劉慧雪和濱洲的趙月。她們仨都漂亮、大氣、乖巧，而且還多才多藝。具體的表現，來看我們的節目吧！
選手的名單初步確立，已經是12號的傍晚了。只看過一次就最終確立選手，我們心裏也不是特別塌實。
於是，我們決定13號上午再看一遍選手，最終確立名單。
“我愛誦讀”山東導演手記之二：確定選手
7月13日 晴
昨天賣了個關子，其實看過我們網上投票的朋友能看出來，我們選手的第二次篩選，並沒有人員上的變化。
經過半天慎重的再次篩查，我們最終把14人的名單交給山東語辦，再過一天，就能和孩子們見面了！
在確定選手的時候，其實有個問題讓我們特別不捨。就是在我們收到的初級選拔材料中，有不少老師參與。可能是對我們規則的不夠了解，有些地方推選了老師參加，能夠感覺到，這些老師都有著較高的文學水平，而且，嗓音條件還相當不錯。此外，還能寫會畫，多才多藝。但是，這並不符合我們“我愛誦讀”面向大中小學生的報名條件。老師如果參與，只能是作為輔助表演，配合孩子誦讀。為此，我們只能忍痛割愛了。在這裡，也特別向這些積極參與的老師們道一聲感謝！更要謝謝那些積極參與的孩子們！
確定了選手，我們心裏稍微松了口氣，但是，這僅僅是整個山東片區活動的一部分。接下來，是和山東電視臺的合作。
都是同行，見面、溝通並不困難。山東電視臺這次給了我們大力支持，出動了胡主任、蓉蓉等一批精兵強將。只是調動一台大節目並不是個人能夠左右的事情，需要各協作單位的配合，工作正在一步一步地逐漸落實。
這幾天，濟南的天氣有點熱。我急切地盼望能下場雨，涼爽一下。可是，沒想到幾天后的一場大雨，讓我對災難有了切身的體驗。
明天上午，14名小選手和他們的帶隊老師就要到了，我期待著和他們的交流。
“我愛誦讀”山東導演手記之三：培訓選手
7月14日 晴
早上9點，在山東藝術大學對面的學林大酒店，我們第“N”次見到了入圍的選手們。
一進屋，會議室裏已經是一派熱鬧場面。
“范冠青、丁林楓、劉含笑……你是那個講《狐狸》的小男孩、張偌晨、齊魯……孟凡光……葛松、孔子藝……您就是孔子藝父親吧？您好！”別看我是第一次和選手們面對面，但他們對我來説，已經非常熟悉了。我可以叫出他們所有人的名字來。
“大家好，別看你們是第一次見我，這幾天我可是一直再對著大家的光盤資料，所以我認識你們每一個。下面我來自我介紹一下，然後大家再介紹自己。”聽我這麼説，孩子們的反應熱烈起來。
在第一次碰頭會上，我們講述了《子午書簡》和“我愛誦讀”的情況，以及這些天在山東錄製節目的安排。孩子們和帶隊老師也提出了一些疑問。
碰頭會後，我們還特別邀請到了山東教育廳的吳三元老師和山東大學文學院的教授廖群老師，給孩子們講了講誦讀的一些基本知識。
特別讓我感動的是，吳三元老師已經60多歲了，在接受了我們的邀請之後，頭一天備課到午夜3點。而一大早，他準時如約出現在會議現場。這位被喻為“山東教育第一人”的資深學者，以他的言傳身教讓我和孩子們都受益匪淺。
廖群老師則是從專業的角度，對孩子們提出了誦讀文本的要求。
由於恰好是週末，基於大家提出的一些具體困難，我們決定孩子們可以回家準備相關的誦讀內容、服裝和助演人員，下週一我們再次會合，邀請專家進行相關培訓。
7月16日 晴
還是在山東藝術大學對面的學林大酒店，我們“我愛誦讀”的訓練營再次開營。
今天，我們邀請到了山東電視臺《天下故事》欄目的主持人王樂斌先生給大家講講怎麼“説話”。
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王樂斌
王樂斌老師曾獲得過山東省普通話大賽的一等獎，又是資深的節目主持人，由他給孩子們將怎樣克服方言、怎樣説好普通話，確實是最佳人選。要説王樂斌與普通話的淵源，更可以上溯到工作層面，當年，山東電視臺就是因為他在普通話大賽上的出色表現，從而將他調入山東電視臺的。
樂斌大哥為人憨厚、謙和，更兼有幽默。他幾句山東土話一齣口，迅速拉進了和孩子們的距離。
山東人該怎麼説好普通話？重點突破哪些音？怎麼訓練自己的聲音？王樂斌老師循循善誘。孩子們一個一個表現著，樂斌大哥一點一點地糾正，會議室裏不時傳出歡聲笑語。
會後，我偷偷地問選手們：“如果現場錄象的時候，剛才的王老師做點評嘉賓，你們會緊張嗎？”“不會！”孩子們異口同聲。葛松更瞇著眼睛調皮地笑説“特別親切。”
看來，條件基本成熟，我的又一個“陰謀”有戲！
7月17日 晴
在山東藝術大學對面的學林大酒店，我們“我愛誦讀”的訓練營再次開營。
今天，我們邀請到了著名表演藝術家、國家一級演員、山東省話劇院藝術指導、電視連續劇《康熙王朝》中索額圖的扮演者薛中銳老師教孩子們該如何誦讀。
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薛中銳
薛中銳，一九三七年生，話劇、影視、朗誦表演藝術家。五十年代後期，薛中銳在許多重大節日中表演情感激越的詩歌朗誦，聲情並茂，被山東人民廣播電臺選中為長篇小説播講人，自此，他磨練多年的語言藝術得到充分發揮，先後錄製播出了二十余部及中短篇小説、詩歌、散文、廣播劇等。專家、學者多次稱他“節奏鏗鏘”、“臺詞韻味醇厚”、“表演灑脫大度”。
薛老師一派大家風範，一舉手、一投足都透著藝術家的范兒。見了孩子們，他幾句話出口，立刻把我們都“震”了。也是，薛老師有著多年的舞臺經驗， 35歲以上的很多觀眾都是聽著他當年的長篇小説長大的。
該怎麼理解文章？重點突破哪些地方？如何塑造自己的聲音？薛中銳老師毫無保留地傳授給孩子們。
“動作不要多！多了就是戲曲了！”這是薛老師對孩子們的要求。看得出來，不少孩子聽了都很緊張，畢竟，小孩子的理解能力有限，從小他們學的童謠就像舞蹈一樣，這使得他們有點犯難。
其實，大家沒理解薛老師的深意：誦讀的第一步，也是最關鍵最核心的內容，就是對文章的理解。如果離開對文章內容的深刻領會，再高亢的嗓音、再準確的語音、再優美的動作，都不能説是最佳的表達。所以，如果沒認真讀懂文章，加過多的動作又有什麼益處呢？
7月18日 暴雨
7月18號，沒什麼比大暴雨留給我的印象更深刻的了。
下午，我們結束了訓練營的活動，4點半，趕到山東電視臺和相關領導、主創人員談節目錄製的相關情況。
一路上，還算風和日麗。
5點左右，在會議室裏，外面已經是狂風大作。大雨下來了。
不到6點，山東臺的孫珊主任請我們吃飯，從會議室到食堂，200米的路程，我們走了近2個小時。
到處都是一片汪洋。
我習慣看地圖，一到濟南，我就發現這裡的地勢是南高北低。而具體到電視臺的大門，由於正在蓋新大樓，我們只能從東門進出車輛，而東門，是附近地勢最低窪的一處。
語委辦的司機王廣友師傅這幾天一直陪著我們，他是典型的山東大漢，外表高大、內心憨厚，更難得的是還幽默。他拉著我們衝進雨中，向東門奔去。可是，剛剛出了停車場，車就報警了……
透過車窗，雨水在地面上急速地流著，路邊的花盆都已經被水衝得歪在一邊。更嚇人的是，水正在急速地往單元門裏灌，一層人家的門檻已經被淹了，而地下室肯定也無法倖免。
往前開，肯定是不行的。
只好往回。
回到停車場，雨更大了，幾乎出不了車門。
這時，一個紳士出現了！
王樂斌！
樂斌大哥第一個衝出車門，把傘留給我們。他又到處借傘——誰不知道外面在下雨，這時候借傘，難度可想而知——來回給我們送進車裏。
電話響了——好像説東門的水小了很多。於是，我們大隊人馬又再次衝向東門。還是不行。
只好再次回到停車場。
7月19日 晴
19號一早，還在路上，我就看到了報紙上的新聞——昨日大雨造成24人死亡，40余人受傷……
天那！
買來報紙，我迫不及待地看起來。原來，銀座商場附近是水災最嚴重的。
9點，見到了孩子們，我趕快問大家的感受。
葛松是最愛説話的，她説昨天雨都沒腳面了，她趕快回了屋。
肖屹東、孟凡光、趙月……孩子們一個一個地講起他們眼中的大暴雨來。
今天的培訓內容，其實應該是再一次解讀文本。明天就錄象了，按説時間非常寶貴。可是，我還是願意花20分鐘的時間，讓孩子們講述他們經歷的7 18。這也是鍛鍊孩子們觀察能力和表達能力的一個很難得的機會。
孩子們都很出色！他們説到了天氣預報、説到了司機、公交車、警察、行人、爸爸、媽媽、我、售貨員、自己………我很滿意。
開始講文本了，我有點激動。孩子們還是太小，對我國古典文學經典作品的理解還比較粗淺。比如，他們有的分不清唐宋、有的不知道詞牌、有的不能理解作者的情懷等等。
2個小時的講解，不能解決孩子們所有的問題，但是，我能看的出來，孩子們非常渴望。講到辛棄疾，他們眼裏有豪情；講到李清照，他們眼裏有俠義；講到文天祥，他們眼裏有正氣。
於是我們約定，這個暑假，結束了節目的錄製，孩子們要自己去補古典文學的功課。
節目的錄製只是一時，知識和人文情懷的培養卻是一世。
責編：徐穎
