程程學會自己穿衣服了

    ■張樂

    程程是我實習期間帶的幼兒園中班的小朋友，他不會自己穿衣服，為了鍛鍊其自理能力，帶班老師不讓我馬上幫忙，可是午休時僅穿衣服就花費了程程大量時間，看著其他小朋友很快穿好衣服跑出去玩，程程很著急，越著急越穿不好，常常將衣服穿反、扣子係錯位置。

    為了找到原因，接下來一段時間，我專門觀察程程穿脫衣服的情況。午休時，程程將襪子揪下來，胡亂扔到床底下；褲子都是鬆緊帶的相對好脫，程程很容易地脫了下來堆在床尾；帶紐扣的衣服是程程最難過的一關，怎麼都解不開，著急的時候會用力扯，最後不得不求助老師。到了起床時更是一場大的戰役，襪子找不到了，褲子穿反了，衣服套不上都是很常見的事情，程程自己急得出汗，我也跟著著急，接下來的活動程程肯定要遲到。與此同時，我向程程媽了解情況，得知為了節省時間，在家穿脫衣服基本不用程程動手，媽媽就全部代勞了。

    經過一段時間的觀察，我總結出程程無法獨自穿脫衣服的原因大致有三方面：第一，媽媽包辦代替，沒有給程程鍛鍊的機會，更沒有指導；第二，精細動作發展不好，導致拉拉鏈、係扣子等動作無法完成；第三，在理解前後、裏外、左右方面存在一些困難，導致經常將衣服、鞋等穿反。

    我首先向程程媽説明了程程的狀況與煩惱，並告訴她我們一起想辦法幫助程程，雖然過程中會花費一些時間，但是最終可以幫助程程成長，程程媽欣然同意。

    接下來就是如何幫助程程自己穿衣服了。首先，我讓程程午休時提前10分鐘進入睡眠室，脫衣服後，自己將衣服鞋襪擺放整齊，防止起床後找不到衣服。起床時也提前10分鐘，留下充足時間，練習穿衣服。由於程程常常將鞋子穿反、衣服裏外不分，我讓程程媽買了幾張布貼，將一張對稱的布貼均分成兩份，貼在左右兩隻鞋上，只要兩隻鞋子擺放正確，就可以拼成完整的圖案。與此同時，將提鞋的地方縫上一根繩子或是一個圓環，可以使程程順利地提上鞋子；同時也將衣服的外面貼上一個漂亮的布貼，讓程程容易分清衣褲的裏外。同時讓程程觀察衣褲裏面朝外與外面朝外的區別，告訴他裏面朝外時會看到標簽和縫合的痕跡等。由於程程動作不太靈活，尤其是在係扣子、拉拉鎖時更加困難，我想到了蒙氏教具中的立體衣飾架，利用這個教具可以讓程程練習如何繫上和解開各種扣子、拉鏈和帶子等，在區域活動時，總是拿出幾分鐘來練習其中一種，同時我也讓程程媽把紐扣的縫合線留長一些，這樣就能使程程更加方便地扣上紐扣。

    之後，我逐漸將鞋子上的布貼去掉，讓程程在脫鞋時將左右兩隻鞋的鞋頭衝著床外的方向擺好，並將襪子對應著放到鞋子上。將衣服的布貼揭去，讓程程按照之前教給他的辨認方法分清裏外，並將衣褲外面朝外疊好。由於手的精細動作的練習需要一段時間，程程在係扣子的時候還存在一些困難，由於多留出10分鐘的時間，可以讓程程慢慢地進行，程程自己完成時表現出很大的滿足感。之後程程越來越熟練，我逐漸將程程提前起床的時長縮短，最後程程可以跟其他小朋友同時起床，有時候穿衣服的速度還會很快，我也將程程的進步不斷地與程程媽交流溝通。

    程程在家裏對媽媽有很大的依賴性，並不像在幼兒園時那麼乖，常常賴著不穿，讓媽媽給穿衣服，程程媽告訴我有時候她真的很無奈，怕遲到就只能趕緊給穿上了。這裡我採用了自然後果法，告訴程程媽，讓他自己穿，如果遲到了讓他明白是自己賴著不動手穿衣服造成的。這招還真的管用了，程程媽告訴我程程主動要求早起來一會兒穿好衣服。

    在幫助程程學會自己穿脫衣服的過程中，我和程程媽的合作很順利很愉快。程程媽不僅按照我的建議給程程的鞋子衣服上貼上了漂亮的布貼，還經常在家裏跟程程比賽穿衣服、係扣子。同時程程媽也接受了我的建議，比如少買容易卡住腦袋的套衫和不易穿脫的紐扣等過多的衣服，少買帶子易鬆開絆倒孩子的鞋子等。只要是為了孩子的健康成長，家長肯定是願意出力的，重要的是我們要詳細地向家長説明我們讓他們做的具體是什麼、怎麼操作，做的每一步的目的是什麼，這樣我們才能與家長順利溝通、形成合力。

    （作者單位：北京師範大學學前教育係）