成都三原外國語學校國際部60多名高中生，在五星級酒店成都凱賓斯基飯店，成功操辦了一場耗資60萬元的酒會。學校稱係公共關係實踐課程，旨在花錢買素質。（《華西都市報》4月25日）

　　聽説過花錢買車買房買衣服，還真沒聽説過花錢買“素質”，更沒想到“素質”的價格還真不便宜，起步價就是60萬，“素質”成了奢侈品。照此來看，學校不像是一個教育機構，倒像是一個精明的商人。但不知，學校花了這60萬，到底給學生買來了幾斤“素質”？

　　學校是教書育人的地方，就是要通過教育來提高學生的素質，如果“素質”像超市的商品一樣明碼標價，能一手交錢一手交貨，還要學校幹什麼？照學校這個説法，素質不是學校教出來的，倒是花錢買出來的。可即便如此，也並不能證明學校這60萬就花的物有所值，倒讓人看到學校教育的失敗。

　　提高學生素質就得花錢，花錢就能買到素質，這樣的邏輯實在讓人寒心。把“素質”簡單地和金錢挂鉤，只會降低“素質”的價值。畢竟，只憑一場花費驚人的酒會就能提高學生的素質，這樣的話説出來只會讓人笑掉大牙，如果學校想以這種方式來給學生買“素質”，恐怕把學校花到破産都不夠。

　　把金錢作為獲取素質的首要前提，把“素質”當成了商品，從一開始就錯了。所以説，花60萬為學生買“素質”到底值不值根本就不是一個值得討論的話題，倒是這一行為本身所折射出的“金錢萬能”對教育理念的戕害值得社會深思。説到底，這60萬，不論你買了幾斤“素質”，不論你是否覺得自己佔了便宜，實際上都是賠本的買賣，不光是賠了錢，更重要的是迷失了教育的方向和目標。

責編：趙春曉