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眾説紛紜
網民
要是能把這些錢用到教學質量上多好，比如去請一些好的老師比用在怎樣去享受更好，辦學校的目的就是為了讓這些孩子去學知識，希望這些學校都能目標放在教學質量了，不是去教這些孩子如何去享受！我上學那會教室也就兩個風扇不也這樣過來了嗎？！
投6千萬為學校配空調
被指成擺設是因為電費貴？
為啥不能做到氣溫高於XX度就開冷氣，氣溫低於YY度就開暖風？中國目前的暖氣制度也是不盡合理：以地理位置為標準區分是不是安裝暖氣。其實都是浪費能源。南方的冬天，有多少人都在使用輔助加溫設備？造成的碳排放也不少！
網民
網民
後期維護也是個問題
水循環製冷空調，特別是地下水，初裝的一兩年效果還好，後期維護很麻煩，井水礦物質多，更容易結垢。
什麼都是急急忙忙上馬
裝低溫空調，當然是一件好事，但是所需要的使用費用應該由誰來負擔？什麼問題都不予以考慮，就急急忙忙地上馬，這不是有作秀的嫌疑呢？
網民
深度看點
獨立空調比較容易掌控
拿城關鎮一小來説，如果是用200多臺1P空調挂機，功率達到150千瓦，要高出50千瓦我覺得就是決策問題，中央空調，還什麼比獨立挂機少50千瓦，無論多少教室使用都是一樣的消耗，比起獨立空調可是浪費多了，每個教室單獨裝個，我想開哪個就開哪個，耗電自己可以掌握。
——美易
為何好事沒辦好
民主決策在先。如此大手筆的財政投入，地方政府應先提請地方人大討論，並取得“同意；還應通過新聞媒體“廣而告之”，徵求廣大納稅人的意見，“這一大筆投資，大家同意還是不同意，還有什麼好的建議？”以此民主監督，以免決策失誤。
——業餘農夫
先試點後推廣
地溫空調，可在少數學校先試點，看看實際運行效果如何，再看看學校能不能承受得起電費負擔；如果，學校承受不了電費負擔，縣財政能不能跟進補貼得起？若試點成功，再大範圍推廣應用，那也不遲；若試點不成功，那就“暫緩推廣”，其經濟損失也小得多。
——佚名
觀點PK
支持 45963 學校摳門，保障學習環境更重要
縣裏給學校安裝空調是為了保障學生的學習環境，學校不該因為電費太貴就不開，這樣更是造成了資源浪費。河南每年熱的時間並不長，而且暑假並不用開空調，學校是在找藉口。
[詳細]
支持 45963 政府欠缺考慮，造成資源浪費
縣政府是好心辦了壞事，沒有考慮學校是否負擔得起。學校的運轉都是靠財政撥款，並沒有額外的錢負擔空調費用。縣政府只負擔了安裝費用，沒有額外撥給學校電費和維護費用，造成了資源的浪費。 [詳細]
支持 0 電費太高，應該讓學生家長負擔一部分
縣政府為學校安裝空調是為了學生有個良好的學習環境，而依靠財政撥款的學校也確實無力承擔。如果將幾萬元的電費平攤到學生身上，每個人只需要交幾塊錢，最多不過十幾塊錢，費用不高。 [詳細]
