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分享《讀書》 20120515 幸福課系列節目《幸福的政策》
| 類型： | 生活 |
| 來源： | 讀書 |
| 介紹： | 本節目主要內容：本期節目主持人和兩位嘉賓向大家介紹了美國當代著名教育家哈佛大學任期最長的校長德雷克·博克的《幸福的政策》，本書通過幸福研究告訴我們，幸福不僅僅是個人的事情，公民更應該在政府政策的協助下享有一個和諧幸福的社會環境。（讀書2012年第70期） |
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| 類型： | 生活 |
| 來源： | 讀書 |
| 介紹： | 本節目主要內容：本期節目主持人和兩位嘉賓向大家介紹了美國當代著名教育家哈佛大學任期最長的校長德雷克·博克的《幸福的政策》，本書通過幸福研究告訴我們，幸福不僅僅是個人的事情，公民更應該在政府政策的協助下享有一個和諧幸福的社會環境。（讀書2012年第70期） |
| 類型： | 生活 |
| 來源： | 讀書 |
| 介紹： | 本節目主要內容：本期節目主持人和兩位嘉賓就馬丁·塞利格曼《教出樂觀的孩子》一書，分析了教出樂觀孩子的重要性。從鼓勵式教育的危害、錯誤的教育方法對孩子的傷害出發，一起探尋正確教育、批評孩子的方法。我們要培養孩子的主動感、控制感，教孩子面對挫折，用家庭教育來彌補學校教育的不足。（讀書2012年第70期） |
| 類型： | 生活 |
| 來源： | 讀書 |
| 介紹： | 本節目主要內容：主持人和嘉賓通過閱讀美國人馬丁·塞利格曼寫的《認識自己接納自己》一書，探討了我們對自己的認識情況，認識並接納人性的弱點，不同年代的人認識自己是有差異的，職場新人該如何認識自己，不能接納自己時如何應對，“幸”價比高的活動幸福感強，不能接納自己時的心理保護機制，塞利格曼和讀者分享自己的遭遇等內容。（讀書2012年第68期） |
| 類型： | 生活 |
| 來源： | 讀書 |
| 介紹： | 本節目主要內容：主持人和嘉賓通過馬丁·塞利格曼寫的《活出最樂觀的自己》一書，聊到了樂觀和幸福是成比例的，樂觀有多層次的、多方面的概念。我們要通過學習方式和善於在生活中發現新奇的美麗的善意的東西，培養愉悅的心情，才能在生活中活出最樂觀的自己。（讀書2012年第67期） |
| 類型： | 生活 |
| 來源： | 讀書 |
| 介紹： | 本節目主要內容：主持人和嘉賓通過馬丁·塞利格曼寫的《真實的幸福》一書，聊到了：幸福感的理解及心理測試，要科學的對待心理測試，應對艱難的選擇，培養幸福感，感動會産生幸福感，鑒別心理學圖書的優劣等和幸福感有關的內容。（讀書2012年第66期） |
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