今夏文化節目的扛鼎之作，中華智慧結晶的熒幕旅行 ——《中國漢字聽寫大會》主創及嘉賓專訪

發佈時間:2013年08月30日 16:16 | 進入復興論壇 | 來源：CNTV | 手機看新聞

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       蒙曼講述作為中華文化源遠流長標誌，漢字經歷了幾番風雨？幾度春秋？

       主持人：在這裡我們還有一個特別問題想請教一下蒙曼老師，中華文明之所以源遠流長，一方面是我們祖先在創造書寫和記錄漢字方面，具有高度的智慧，並且持之以恒，另一方面也和歷史上各個朝代的重視密不可分，想請您介紹一下，歷史上是如何來重視的，並且有哪些好的做法，是可以到現在的我們可以用來借鑒的？

       蒙曼：歷史漢字意義和今天不一樣，那個是一個人想要陞官發財，或者想在社會上有一定地位，他寫字的能力是至關重要的。

       關正文：就不斷地舉辦漢字聽寫大會。

       蒙曼：沒錯，都不用舉辦全民也重視。比方説咱們先秦教育，先秦的時候，西周、春秋，那個時候是禮樂射御書數，就這六門課來教育，書就是寫字，那是一個最基本的教育手段，現在只是説，我們號召學校把寫字教育增加進去，而那時候這就是一個最重要的教育門類，這是第一個，我們覺得對中國漢字鋪開有重要意義的一件事。第二個，對漢字鋪開有重要意義的事情，是清朝，秦始皇搞書同文、車同軌、行同倫，這三個太了不起了。書同文，當時戰國的文字都是不一樣的，系統都是不一樣的，秦小篆，把所有文字統一起來，那中國才能真正的統一，因為我們方言是不一樣的，現在中國八大方言區，古代方言更複雜。漢字什麼特點，漢字是表意不表言，所以你雖然可以讀著不同的讀音，我們對漢字這兩個字，大家可能讀法都不一樣，但是一寫出來大家都明白了，秦小篆承載這樣一個作用，讓大家有一個統一的文字，統一的觀念，這樣的一個能力，其實是靠這種統一文字整合起來的，這是第二個重要時代。第三個重要時代是唐朝，楷書成為主流，而且涌現出了那麼多書法家，我們現在説顏真卿、柳公權等等這些人都是唐朝的。唐朝的皇帝在這裡做了示範性的貢獻，因為我們知道上有所好，下必甚焉，皇帝喜歡書法，全社會對書法的熱愛，就會和其他時代不一樣。那麼唐朝皇帝喜歡書法到什麼程度，我們都知道，唐太宗他喜歡王羲之的《蘭亭序》，喜歡到什麼程度，喜歡到每天要看，死的時候説這要陪葬，所以我們現在還在找這個帖子，很多人認為在武則天的乾陵裏，為什麼有人這樣想，是因為唐太宗喜歡，武則天也喜歡，她丈夫唐高宗也喜歡，很多人就覺得，爸爸這個遺主，兒子未必去落實，而是兒子又把它拿到自己手裏了。皇帝的提倡，對於當時楷書的傳播起到至關重要的作用，而唐楷後來被推為真書，正書或者真書，是我們現在一切字帖的一個基礎，描紅是從描楷書開始的，這是一個時期。

       還有一個時期，後來科舉制，隋唐創立，當時宋朝以後，有一個大規模的發展，到明清時期，形式館閣體，館閣體講什麼，所有科舉考生，他寫那個字，應該是圓潤的、黑亮的、整齊的，因為科舉制在全社會太有號召力了，這是古代的高考，所以大家都去寫那種又圓潤、又黑亮、又整齊的字，所以我想對當時全民書法水平的提高有一個奠基的作用，包括我們現在小孩開蒙，現在不開蒙了。古代，近代以前，小孩開蒙，描紅的帖子，那不都是因為要有書法，要有科舉考試這樣的一件誘導，才應運而生的，所以你要説中國古代哪些朝代對書法藝術做了貢獻，應該説是每個朝代都做了貢獻，但是我個人考慮，先秦、秦朝、唐朝、明清，可能它的貢獻更大一些。

       主持人：歷史當中有哪些做法是可以讓我們現今的人們來借鑒的呢？然後把我們文字繼續發揚光大。

       蒙曼：我們剛才就提到描紅了，古代小孩開蒙的時候，都是拿著紙，上面寫上標準字體，然後在上面覆蓋上一個東西，照著那個來寫，這個我想無論如何什麼時候寫字都得這樣寫，因為我們説話也好，寫字也好，一切行為藝術也好，都是從模倣開始的，所以我們現在如果能夠開發出一個這樣的軟體來，然後讓大家還可以接著去描紅，可能我們每個人書法水平，或者是識字水平都會有一個提高。

       主持人：我主要是覺得，如果再來去模倣，一定要把精準度提高一點。每一個漢字什麼地方該合，什麼地方該開，哪怕一點點的精準度，我們都要把它確定下去。

       蒙曼：那個沒錯，還有一點，我覺得我們提倡，古代靠皇帝提倡，因為皇帝有至高無上的權力，我們今天靠誰提倡，靠媒體提倡，今天我們媒體具有至高無上的導向作用了，所以我説當時皇帝辦的事，讓我們漢字大會給辦了。