央視舉辦第二屆《中國漢字聽寫大會》研討會

發佈時間:2014年11月02日 09:38 | 進入復興論壇 | 來源：央視網 | 手機看新聞

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第二屆《中國漢字聽寫大會》五大亮點再次掀起漢字文化熱潮

一、立意鮮明堅守責任

深耕中華文化沃土，踐行國家媒體責任，強化民族的文化基因，是央視下大力氣創新研發語言文字類節目的初衷，也是央視作為國家媒體的責任與擔當。語言文字，是流淌在一個民族血液裏的文化基因，找到了傳統文化與當下需求的契合點，就找到了民族文化傳承和發展的路徑。習近平總書記在《建設社會主義文化強國，著力提高國家文化軟實力》的講話指出“讓書寫在古籍裏的文字活起來”，這句話成為第二屆《中國漢字聽寫大會》的節目主旨與核心宣傳語。

伴隨《中國漢字聽寫大會》的成功播出，以往安靜地矗立在古籍中的經典文字，開始重新閃耀出奪目的智慧光芒，架構起國家媒體高舉文化大旗、弘揚社會主義核心價值觀的宣傳陣地。根據研討會公佈的數據，第二屆《中國漢字聽寫大會》在CCTV-綜合頻道播出期間，共有4.3億不重復的觀眾收看。首播平均收視率達 1.099%，同時段上星排名第五，遠高於今年所播出的其他知識文化類節目，居於榜首。在暑期檔眾多以娛樂為主的大型季播節目的收視環境下，單期最高收視率達1.33%，當日排名第三，僅次於《爸爸去哪兒》第二季和《中國好聲音》第三季。數據同時顯示，本屆漢聽大會在高學歷與城市觀眾中更受歡迎。聽寫大會的參賽選手主要是13歲的青少年，但從觀眾年齡構成來看，比賽所吸引的人群卻集中于35歲以上，這説明節目所探討的漢字書寫話題，已經吸引了全社會各個年齡段的共同關注。

      二、焐熱漢字傳承經典
      我們今天倡導的社會主義核心價值觀源自五千年中華民族最根本的文化基因，存儲在歷代經典之中，而親近這些典籍、傳承文化基因，首先就需要認知書寫在古籍裏的文字。多年以來，我們不知不覺遠離了那些書寫在古籍裏的文字，蘊藏在古老文化經典中的智慧和價值觀難以得到傳承。因此，帶動廣大觀眾認識這些文字，了解文字背後積澱的智慧和所蘊含的價值觀，是作為國家媒體的央視理應擔當的責任與使命。第二屆《中國漢字聽寫大會》逐漸脫離強化漢字書寫能力的表層動機，轉向文字背後的語義，轉向對漢語語詞寬度的關注，轉向對我們當下母語價值觀的梳理與建設。
      一位網友留言説：“焐熱漢字，其實是在焐熱我們文化的根。”還有網友將焐熱漢字串聯成詩：“搴芳流連葳蕤間，藜藿顢頇非剴切；哂納賀儀謝翊讚，香醪酬賓豈憚煩。”這些曾經被大家遺忘的詞彙，正逐漸從古籍中復蘇起來，有的還成為網絡熱詞。今年，《中國漢字聽寫大會》聯合搜狗輸入法在互聯網發起的“全民焐熱冰封漢字”公益活動，每週精選出一個節目中出現的“冰封詞彙”，通過電視、報紙和網絡廣泛傳播，激發億萬人學習和分享。活動一經推出，立即觸發了千萬網友的澎湃熱情。網友紛紛通過轉發、輸入、書寫和造句參與焐熱活動，每期都有3000萬以上人次參加，共吸引了6億人次的網民參加，活動的微博話題閱讀量達到了1320.5萬。百度搜索“中國漢字聽寫大會”相關詞條533萬條，相關新聞14.9萬條；搜索“漢字大會”相關結果4920萬條，相關新聞79.4萬條。以電視節目帶動全民在互聯網上參與文化傳播，成為2014年夏秋最有影響力的網絡活動之一。
      三、規模擴容賽事嚴謹
      第二屆《中國漢字聽寫大會》海選歷時半年，覆蓋了全國34個省、直轄市、自治區的1700個城市，3萬多所學校，舉行了4700場初賽，共1200萬中學生參與了漢字聽寫大會體驗活動。參與第二屆全國比賽的代表隊數量由第一屆的32支擴展到36支，包括內地各省、自治區、直轄市和新疆生産建設兵團的優勝隊，與中國香港、中國澳門、中國台灣代表隊，以及由英國、美國、德國、韓國、朝鮮五個國家優秀選手組成的外籍學生代表隊。這36支代表隊通過初賽、復賽、半決賽、附加賽等一系列比拼闖入總決賽，最終決出一名年度漢字聽寫冠軍。

四、題目規範學術紮實

      第二屆《中國漢字聽寫大會》在國家語委和中科院語言所的專業指導下建立專門的題庫，確保選詞規範，嚴肅嚴謹，言必有出處。今年節目組在題庫建設上進行了科學的改進與升級，以求實現節目效果與知識傳播的統一，節目可看性提高。此外，節目還引入中國古代和現當代名家的經典例句。一方面可以讓選手和觀眾理解詞意，另一方面也是通過語境提示呈現字詞在語言應用中的美感
      有人質疑第二屆《中國漢字聽寫大會》考題難度高，所考詞彙冷僻。其實對於參加漢字聽寫大會的年僅十三、十四的孩子們來説，這些詞彙並不難。很多成人書寫正確率接近於零的詞彙，孩子們寫起來很輕鬆。選手們表現出的讓成人驚異的詞語掌握能力，為成人學習漢字做出了榜樣。十年之後，當這一代孩子長大成人，他們是不會感到這樣的考題有多難的，這批參與過《中國漢字聽寫大會》的孩子，一定會成為一代了不起的人物。因為在他們成長的重要階段，《中國漢字聽寫大會》點燃了他們心中對中華文化的興趣和熱愛，讓他們有能力擔當起傳承中華文明的重任。這是我們漢語的希望，也是我們民族的希望。
      五、四大現場看點豐富

      第二屆《中國漢字聽寫大會》設置四大現場，交相輝映，互為補充，共同為觀眾奉上看點豐富的文化大餐。
      第一現場為答題現場，除選手外，有一位主考官、一位裁判長和兩位裁判。主考官由中央電視臺新聞頻道著名播音員郎永淳、章偉秋、梁艷、李梓萌、顧國寧等人擔任，向選手宣讀考題、字義和例句，裁判長劉丹青及三位裁判張伯江、程榮、譚景春均是來自於中國社會科學院語言研究所的權威專家，負責對考詞的解釋、讀音和規範書寫做出判斷和説明。
      第二現場是由央視科教頻道主持人冀玉華與六大專家學者張一清、錢文忠、酈波、蒙曼、康震、孟蓬生共同坐陣，構成了賽事的同步解説，既引領比賽進程、介紹選手背景，又詳細解讀漢字、補充經典例句，集比賽競技、故事情感與知識文化的傳播于一體，是漢字聽寫大會的主現場。
      第三現場設立百人“成人體驗團”同場答題，統計成人書寫正確率，與小選手進行漢字聽寫的直面PK。今年聽寫大會將成人體驗團的規模從10人擴大到100人。這種對比，增加了比賽的觀賞性，可以讓大部分觀眾感受到恢復書寫習慣的重要。
      第四現場由各位選手的親友們組成，他們觀看選手比賽的同時，為選手們助威加油、擔心惋惜，種種表現更增添了比賽的緊張氣氛，提升了觀眾對選手的期待。

第二屆《中國漢字聽寫大會》精彩的節目吸引了全國百餘家主流媒體的聚集報道，截止節目結束，報道量超過550篇。《人民日報》以《一個民族，不能靠娛樂滋養精神》、《漢字聽寫大會帶動冷詞熱用豐富詞彙從觸摸經典開始》為題，高度評價第二屆《中國漢字聽寫大會》的文化堅守，並以《“全民焐熱冰封漢字行動”受熱捧》、《焐熱漢字傳承文脈》為題報道“焐熱行動”，肯定活動的意義與價值。《光明日報》發表《“漢字聽寫”能否“復興漢字”》、《中國漢字聽寫大會：讓書寫在古籍裏的文字活起來》、《讓文化類節目更熱》等文章，關注漢聽。《中國青年報》也刊發《中國漢字聽寫大會倡導重建“母語價值觀”》、《別隨意給漢字判死刑》肯定節目的方向與效果。

在攪動媒體關注和給觀眾帶來驚喜的同時，第二屆《中國漢字聽寫大會》掀起了新一輪的漢字文化熱潮，再次激發了全社會對傳統文化的關注。文以載道，以文化人，文明和文化，靠的是代代相傳。央視負責人表示，像《中國漢字聽寫大會》這樣的節目不是要播出一季兩季，而是一定要一年一年持續地辦下去，延續大眾對傳統的熱情，讓漢字薪火相傳，獲得持續動力，一代一代強化蘊含在中華民族血液裏的文化基因。央視作為國家媒體的使命和責任正在於此。